宣汉县育才石岭小学开展“落实双减 提质增效”主题教研活动

       为贯彻落实教育部颁布的“双减”政策和“五项管理”规定，不断提升教学质量，9月27日，宣汉县育才石岭小学语文组举行“落实‘双减’提质增效谱新篇”为主题的教研活动，就如何减轻学生压力，提高课堂教学质量和效率，落实作业和阅读管理，全体语文教师展开热烈研讨和积极探索。

       首先，语文教研组长李怀容分享学校新学期语文教研工作计划。计划从常规管理、教研活动开展、学生活动开展及普通话推广等方面做了详细的工作安排。详细具体要求到每月每周要完成的任务，强调教研活动要扎实有效开展，积极推进备课常规检查、听随堂课等工作。要求各年级教研组要根据学科特点，认真完成各项教研任务。
       随后，教务主任冯卫针对计划作出阐释：一是关于“午读”，必须专时专用，或安静阅读，或静心练字，安排学生深入各班检查督促，将“午读”落实到位；二是关于“暮省”，引导学生思考与反省自己一天来的学习生活，并用随笔或日记等形式记录下来，让反思成为学生的日常生活方式。三是各语文学科组在年级教研时间，认真学习解读新版《义务教育语文新课程标准》。

       接着，副校长张晓芬针对学校开展的公开课和随堂课提出建议：一是课前仔细钻研教材，阅读教参，拟定教案，详细备课，每堂课的教学要围绕单元语文要素进行教学，解决课后习题；二是要思考教学程序。一堂课，抓住了关键，课堂教学就会游刃有余，轻松自如。要做到抓关键段落，关键句子，最后落实到抓关键词；三是积极落实“小先生制”教学法。
最后，校长李军针对学科具体情况，对全体语文教师提出要求：一是如何把语文学科做成优势学科，二是如何建设好语文学科，三是怎么样把语文教好。并强调教研组长、学科组长在学科建设上的地位，要求教研组、各学科组在全体教师中充分发挥组织和引领作用，要做“接地气的、有实际效果”的教研。希望各教研组加大教研活动力度,互相之间展开听评课，交流教学经验，提高教学业务能力；各学科组树立团队意识，各显其能又齐头并进，抱团发展，推动新学期的语文教研工作再上新台阶。
       本次专题教研活动，各学科组积极组织教师研究落实学科建设相关工作，为本学期教学教研活动的有序开展，奠定了良好的基础。