宣汉县教师进修校赴宣汉县芭蕉镇中心校指导新招聘教师培训及督导校本培训工作

       为进一步加强新招聘教师培训工作指导，帮助新聘教师“站稳讲台”；督查校本培训工作开展情况。2021年11月30日，宣汉县教师进修校一行赴宣汉县芭蕉镇中心校指导新教师培训及督导校本培训工作。

       根据11月23日天生片区新招聘教师培训活动安排，漆星老师执教了一年级科学《起点终点》汇报课，漆星老师以培养学生的兴趣、能力、习惯为主要教学目标，面向全体学生，倡导探究式学习。围绕跳远比赛如何才能公平引导学生深入讨论，合理安排科学探究、实践活动，采用学生能够有效参与的活动中探索，明确了什么是起点、终点，掌握了如何测量、比较长短的科学方法。促使学生积极思考、大胆探索、积极活动的科学习惯，让学生体验到科学的乐趣。        学校教务处在进修校老师的安排下立即组织上课教师、全体科学教师、部分听课教师在行政办开展了评课议课活动。与会人员依次交流发言，肯定了新招聘教师能够主动承担教研任务的举动，同时也围绕课堂教学中如何设计有效探究活动，注重全员参与、倡导大胆实践探索如何开展好探究活动进行了深入探讨。
       汇报课听、评结束后，进修校郎敏老师作了题为《小学低段科学素养培养策略与研究》的专题培训。围绕低段小学科学教材简介、小学科学课程标准简介、小学低段科学素养的培养策略三大方面进行专题培训指导。强调：小学科学课程实施的主要形式是探究活动，素养培养实质就是怎样在教学过程中体现课程性质，置入课程理念，达成课程目标；建议：低段教学目标要以培养学生的兴趣、能力、习惯为主，根据低年级学生的认真和心理进行教学，用好“四本书”的教学建议。        期间，校本培训督导组成员通过访教师、查资料的形式对我校2021年校本培训常规项目和重点项目的开展情况进行了督导与检查，并指出：一是按照年级培训计划扎实开展好法律法规、职业技能、班主任工作、心理健康、疫情防控、教育科研等方面的培训；二是做好每次培训方案、内容、签到、图片、记载等过程资料的收集与组档；三是重点项目培训要体现成效，切实提升教师备课技能；四是实事求是规范做好教师继续教育学时登记工作。
       进修校人员的指导、培训工作，为我校教师专业发展提供支撑，同时也规范、促进我校校本培训工作取得实效。