观音镇中心小学举行低段语文教研活动

       撷一缕暖阳,育桃李芬芳。4月19日，春光融融，观音小学低段语文教研活动如期举行。学校行政领导、教务处及一二年级语文组全体教师参加本次活动。

       语文之美，美在故事。上午第一堂课，由二年级曾红旭老师执教童话故事《大象的耳朵》。曾老师的导入充满智慧与情趣，一张张有趣的图片，迅速抓住孩子们眼球，激发学习兴趣。在识字环节，曾老师采用随文识字的教学方法，引导学生在具体语境中识字，既增强识字乐趣，又能理解生字含义。最令人印象深刻的是曾老师通过创设具体环境，引导学生在反复朗读中去感悟小动物的语气，体验大象心理变化过程，最后水到渠成地得到一个道理：“人家是人家，我是我。”

       语文之美，美在韵律。上午第二节，由一年级刘俊龙老师执教古诗《池上》。在刘老师的引导下，同学们跨越千年，一睹古代儿童的有趣生活。伴着充满古韵的音乐，同学们齐声朗读汉乐府《江南》，刘老师顺势导入课题。在识字教学中，刘老师注重提高学生观察能力，运用字理识字的方法来加深学生对生字的识记。广泛运用“以读代讲”的方式引导学生去体会古诗的情境美、韵律美。随后他积极创设情境，让学生感受池塘的美和小娃的天真可爱，帮助学生感悟诗句的意境。诗词是语言的精灵，整堂课不仅让孩子们体味语文之美，韵律之美，更在孩子们心中种下了学诗写词的种子。
       课后，两位主讲教师从教材分析，教学方法，教学过程和板书设计等方面进行反思，听众们也热烈参与讨论。此次活动，营造了浓厚的教研氛围，有效地推动了语文教学教研工作，为观音小学教学质量提升、教师能力成长提供了有力保障。