阳春三月，微风和煦，万物复苏，生机勃发。为营造良好的育人环境，发挥班级文化润物无声的育人功效，使学生每时每刻都在愉悦的氛围中获得感悟，激发学生学习原动力。近日，宣汉县育才石岭小学举行 “班级文化”比赛活动。
3月中旬以来各班老师认真准备，学生全员参与，各班从班级口号、班规、班训等方面精心系统设计，既形成了墙上的“硬文化”，又形成内在的“软文化”，两者交相辉映，美不胜收。独具匠心的班级文化充分展示了老师的智慧，审美情趣和艺术才华，也给每个同学展示自己风采的平台和机遇，融洽了师生关系，增强了班级凝聚力。
班级文化具体内容涵盖精神文化建设，物质文化建设，制度文化建设，旨在构建积极向上的班级精神，凸显班级特色。通过班级文化设计打造，该校形成了班班有特色，处处显文化的育人环境，为校园文化增添了一道靓丽的风景。学生是本次活动的设计师、参与者，更是表达者。同学们在活动中陶冶情操，净化心灵，收获着学习成长的快乐。此次活动的开展，发挥了环境育人的作用，共同营造了文明整洁，和谐有序，书香浓浓的校园环境。
