美好校园 阳光少年——达州市小学名校长工作室（领衔人：李云贵）“让校园更美好”德育主题研讨活动

       6月22日，达州市小学名校长工作室（领衔人：李云贵）“让校园更美好”德育主题研讨活动在达川区三里小学举行。工作室成员学校的校长及相关领导20余人参加了此次研讨活动。

       参观校园
       三里小学党委书记、校长李渝陪同参观校园，向大家介绍了学校的基本情况。一行人对学校整洁、优美的环境和独特的校园文化赞不绝口。        分享经验
       达州市小学名校长工作室领衔人、达州市通川区文华街小学校长李云贵作《探索德育评价  培育美德少年》主题报告。他介绍了文华街小学“美德、美智、美健、美艺、美创”五美评价指标体系、评价指标与操作方式，特地分享了“美德银行”的存折、储存与支取以及美德银行心愿卡的兑换，分享了学校“五美少年”展示牌、展示墙、光荣榜、荣誉勋章等。        达川区三里小学副校长蒋世琴作了《构建“五和”育人体系  共享三里美好校园》汇报。她在汇报中谈到，无论是文明城市还是文明校园的创建，起关键、决定性的因素是人。学校立足教育，提升人的素质是应尽的本分。在落实立德树人的过程中，三里小学围绕“学三才之道，行表里如一”这一校园文化核心建构“和美”环境育人、“和悦”活动育人、“和润”课程育人、“和融”协同育人、“和衷”评价育人体系，让师生及家长共同在充满道德意义的环境里共建向善、向上、向美的学习、生活方式，实现知、情、意、行的有机统一，共享三里美好校园。
       交流发言
       通川区三小校长龙道清对文化街小学的德育评价和三里小学的德育体系建构给予高度评价，而后谈到，“校园更美好”美在环境，美在氛围，美在行为，美在心里。学校加强对学生行为习惯、家国情怀、心志、优秀传统文化、劳动教育以及探索实践“五美少年”评价机制等皆旨在尚美，都在做向善、向上、向美的教育。
       万源市白沙镇小学校长徐邦奎谈到，“让校园更美好”就是把简单的日常教育教学工作做实在，做扎实，把平凡的点滴做彻底。人的素质提高了，一切都美好。
       宣汉县蒲江小学校长何勇交流时说，自己所在的蒲江小学在落实达州市“让校园更美好  让城市更文明”活动中广泛开展“我让校园更美好”活动，让学生、教师包括临聘人员都做学校的主人，积极参与创建。
       达川区新达小学校长曾春谈到，新达小学要求师生员工做文明人，创文明城。校园美，师生好，校园才美好。新达美好，皆因你好。
       达川区三里小学校长李渝感恩大家对三里小学德育以及创文工作的肯定和褒奖，学校将继续秉持“以根植于内心的修养把教师放在心上”“以为未来着想的善良把孩子放在中央”专注于做更专业的教育，建更美好的学校。        最后，领衔人李云贵校长作总结：本次活动主要围绕“让校园更美好”聚焦学校德育展开交流讨论，让大家更明确学校硬件环境美是标配，而提高师生文明素质进而影响家长及市民素养才是文明城市美好生活的顶配。创建美的校园需要好的师生，创建文明城市必须依靠高品质教育培养出高素质的人。我们立足现实，互学共进，积极探索和实践育人新路径、新方法，积极促进学生健康、全面成长，助推学校持续发展。