栉风沐雨重深耕，笃实践行勤反思 ——宣汉县教研室莅临清溪镇中心小学开展视导调研活动

       为不断促进教师专业化成长，全面推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，稳步提升教育教学质量，10月18日至19日，县教研室戴伟一行13名教研员实地深入清溪镇中心小学开展视导调研活动。活动中先后开展听课、评课和总结会。
       听课活动中，各教研员采取不打招呼，随机推门听课方式，走进教室，深入课堂一线，先后听取语文课5堂，数学课6堂，英语课2堂，音乐课1堂，体育课2堂，美术课1堂，累计17节随堂课。每位教研员在听课的过程中，多角度观课，细心倾听，并详细记录授课教师教学的每一环节，充分了解该校教学常规的落实情况以及学生的学习状态，并从教育教学理念、课堂教学设计与实施、教学方式方法等方面进行多角度全方位把脉问诊。教研员们的细致点评与精心指导，让全体教师受益匪浅。
       教研室刘蔚、石珍、任剑宏、罗鑫尤、周绪宴等教研员先后对语文学科成艳执教三年级童话《那一定会很好》、杜虹执教六年级《桥》、赵静执教五年级古诗《示儿》，陈凤鸣执教三年级科普童话《在牛肚子里旅行》，魏俊华执教六年级《穷人》5节随堂课给予精彩点评，并提出指导性意见。同时指出，小学童话故事教学，要向学生展示它的“趣”，还要让学生悟出它的“理”，教学中可通过学生分角色朗读体会语言的美，从而达到锻炼学生语言的目的。要努力打造“雅趣”或“情趣”课堂，教学中要适当融入“幽默细胞”，鼓励教师每天要激情满满地走进课堂，爱每一位学生要方法得当，教学有法而教无定法，教学方式可灵活多样，采取最适合自己的教学方式方法就是最好的教学模式。
       教研室张治均、唐峰、曹仕德和戴伟4位教研员先后对数学学科王江执教五年级《轴对称图形》、康渊执教一年级《几和第几》、熊江南执教六年级《组合图形的面积和周长》、邓应英执教三年级《两位数除以一位数的口算》、冯小兰执教五年级《加法运算律及应用》、魏丹执教六年级《圆环的面积》6堂数学课分别详细点评，并发表自己独到见解。各位专家结合小学数学2022年版新课标进行解读，指出作为一名教师，不论备课上课，还是作业设计和批阅，要时时处处心中必须装有学生，而且要装有不同的学生，要做“心中装着学生”的教师；从数学学科讲，教师要深入挖掘和理解数学学科本质，从课标、教材并结合其它学科要做到触类旁通，要立足培养学生的关键能力，着眼学生终身发展，教师要思考探究学生该学什么，学到什么层度，怎样学得轻松快乐，上“好吃又有营养”的课堂。

       教研室罗鑫尤、任剑宏两位教研员先后对两节英语随堂课周娜执教三年级《Module3Unite2Daming took a photo of his father》、冉佳佳执教三年级《Module3Unite1Where did you go？》进行细致点评，并提出宝贵意见。罗鑫尤提出，要想上好小学高段英语课，必须层层递进，由易到难进行教学，在教学过程中要注重学生“听、说、读”的训练，要有意识地带领学生多听多唱。教研室潘自力、张蓝两位教研员分别对艺体学科刘彬澜执教五年级音乐《外婆的澎湖湾》、张芳执教三年级美术《认识红色》、赵婷婷执教六年级体育《立定跳远》、张骞执教二年级体育《足球球性练习》4节随堂课集中点评，并提出宝贵意见。        10月19日下午，该校组织召开视导调研活动总结会，罗鑫尤、张治均、周绪宴先后发言，戴伟作活动总结讲话。各位教研室领导对该校办学理念、校园文化打造、校园环境改善、学校规范管理、师生精神面貌、领导班子和教师队伍的凝聚力、向心力及战斗力等方面给予高度的评价，从“指向素养发展，夯实‘双基’训练，提升课堂教学”三方面就教学教研提出建设性意见，要求教师要坚守好家常课。会议指出，学校要进一步理清办学思路，立足课堂，同伴互助，专业引导，加强培训，抓好教研。学校领导和老师要积极深入一线课堂听课，抓好校本研修，教师要注重自我反思，不断促进专业成长。