众行致远 研思同行 ——记宣汉县峰城镇中心校六年级教学研讨会

        六年级是小学阶段的关键时期，是学校教学质量的窗口，是学校整体教学水平的集中体现。为进一步提高毕业班的教学质量，同时也为六年级教师提供一个相互交流、学习的平台。10月20日，宣汉县峰城镇中心校召开了六年级教学研讨会。
        首先，语文教研组长、年级组长程章美说：“高年级要狠抓阅读和作文教学，提高学生阅读和写作水平。同班老师也要共同探讨分析学情，促进不同层次学生共同成长，培优补差共同进步。六年级是一个整体，要相互协调，互相促进，同学科老师要经常一起讨论教学方法、班级管理。”
        数学教研组分析了数学教学中存在的问题——学困生多。面对困难老师们一致认为要迎难而上，不为失败找理由，要为成功找方法。她们毫无保留的分享了教学方法，且强调要加强每个单元知识的梳理，做习题要堂堂清，天天清，周周清，与此同时要严抓班级纪律才能保证学习效率，并且建议成立互帮互学小组。师徒共同学习，并在小组间产生竞争。

教务主任李存兴谈经验

        其次，教务处分析了本届六年级现状，谈如何抓具体措施。一是整个六年级要有浓郁的研究氛围。二是就个人来说，要结合学生实际优化教学。三是实现教学资源共享，共同促进质量提高。四是坚持不懈的做好培优转差工作。
        接着，分管教学副校长胡雪峰对本期六年级教育教学给出了建议。要提高上课效率，必须多备课多研究教法，课堂上的时间更多的要留给学生，给学生框架让学生去找主要内容，让学生自主摸索写作方法。她提出练习追求质量而不是数量的重要性。此外要多鼓励学生发言，要异中求同找答案，同中求异找创新。并且高年级字词要放心交给学生，提高学生的自主学习能动性。         最后，学校党支部书记、校长程维波就本期六年级教育教学工作提出了三点希望：一是统一思想、明确目标，力争进步进位。近年来，学校的教学质量逐年攀升，是全体教职工努力奋进的结果，也是行政班子高度重视的效果，对此他希望能再接再厉再创佳绩。二是明白优劣，充满信心。班额不大有利于学生学情反馈，要利用这优势找出短板查漏补缺。三是增强合力，确保质量出彩。班主任要走近学生，做学生的良师益友。所有学科老师均要细心管理，真心交流，营造良好班风和浓郁学风。
        通过本次学科研讨活动，老师们信心百倍，将克服重重困难，以高度的责任感和高昂的工作激情投入到毕业班的教育教学工作中去，发扬实干、苦干精神。抓实抓细教学工作，以此提高教育教学质量。