宣汉县马渡关学校“推门听课，听规范课”活动

       为强化教师我校教研活动，提升教研效率，提高课堂质量，整合教学资源，宣汉县马渡关学校于2022年11月1日继续进行了“推门听课，听规范课”活动。
       早上8点30分，随着上课铃声响起，推门课活动拉开序幕。分别由一年级（2）班的程静老师和一年级（4）班的陈相儒老师进行授课，两堂课同一时间进行。

（图：程静老师执教《秋天》）

       程静老师执教的题目是《秋天》。程老师先借助生活中的树叶为实物道具，引导学生学生观察探究，引出秋天，接着通过范读、录音跟读、小老师教读等多种方式认识生字取得了较好的效果。在书写生字环节老师先让学生观察生字特点再利用口诀进行书写，极大激发了学生的学习兴趣，提高了学习效率。
       陈相儒老师执教的题目是《认识图形》。陈老师以复习导入让学生回忆已认识的图形，再引出新课。通过实物展示，图形间的对比，让学生观察、讨论、汇报。加深了学生的印象，极大调动了学生的积极性。        两堂课教师都有效利用了生活中的实物进行教学，激发了学生兴趣，提高了课堂效率，课堂环节紧凑，气氛活跃，符合学生的学情。        课后，听评课小组就两堂课分别开展了评课活动。副校长于雷就程静老师《秋天》这堂课，从亮点和不足两方面进行了点评。他表示本堂课符合学生年龄发展阶段，课堂结构完整，教师从“音、形、义”方面下足了功夫，教师组织教学能力较强，课堂有活力。但在教学时要注意引导学生多观察，在学生“说”上下功夫。        教务主任刘歆就陈相儒老师《认识图形》发表了自己的看法。他指出，本堂课教学过程完整，教师准备充分，学生的参与度和积极性比较高。但要注意在教学过程中的语言表达。教研组长张雪柳也表示本堂课组织教学方面较欠缺，但学生的学习兴趣浓厚。其他听课教师也根据自己的教学经验纷纷发表了自己的观点和意见。        此次推门课活动的开展，极大的促进了教师的专业发展，无论是上课教师还是听课教师都有很大的收获，这对教师自身的成长是很有帮助的。