观音镇中心小学举行低段数学教研活动

        流萤与落叶，秋晚共纷纷。为扎实推进信息技术与教育教学工作深度融合，进一步落实“双减”政策，努力提升教师队伍专业素养，营造积极交流、互相促进的学习氛围，2022年11月4日，大竹县观音镇中心小学低段数学教研组公开课教学观摩研讨活动如期举行。
        上午第一节课，由一年级数学组郑利川老师执教《9加几》。开课之初，郑老师利用“凑十歌”架起旧知与新知间的桥梁，接着她精心编排练习，使大多数的学生都有表现的机会和获得成功的体验。在新授的过程中，她通过创设同学们熟悉的生活场景，将本节课的焦点汇聚到“凑十”这个知识点，然后借助多媒体技术动态演示“凑十”的过程，化静为动，化难为易，让学生直观形象地理解了“凑十”的算理，使教学难点迎刃而解。巩固阶段，郑老师利用电子白板的交互功能，进行多种解题方法的展示与交流，使信息技术与教育教学得到了深度融合。整堂课，郑利川老师自然的教态，亲切的语言以及良好的教学素养得到了观摩老师的一致好评。

        上午第二节课，由二年级数学组王玉玲老师执教《分一分》。上课伊始，王老师通过大家耳熟能详的神话人物齐天大圣孙悟空切入主题，接着通过角色扮演，从学生熟悉的“分成”入手先让学生思考“可以怎么分”，进而引导学生思考“这么分公平吗”，逐步引导学生明确“每份分得同样多，叫做平均分”。在授课中，王老师组织、引导、学生动手操作，让学生摆一摆、比一比、说—说，上台展示，给学生提供了一个展示自我的平台。整堂课，王老师始终学生为主体，以活动为主线，使学生在活动中理解了平均分的意义。
        授课结束后，学校领导及一二年级数学教师对两位老师的展示课进行了交流，对两位老师的教学素养和课堂把控给予了充分赞赏，同时对授课中存在的不足提出了切实建议。
        此次活动的开展让老师们在倾听和学习中不断成长，促进了学校教师专业化发展水平的进一步提升。观音小学将以本次活动为契机，聚厚谋远、深耕细耘，努力探索和追求高效课堂，力争打造数学教育新生态，开启数学教育新篇章，提升数学教育新水平！