2022年11月,宣汉县天生镇学校针对残疾程度较重而无法入学的适龄儿童持续开展“送教上门”服务活动,保障每个孩子享有平等受教育的权利。
“小浩拉个手手,别紧张,我们又来看你了,对,就是这样拉拉手,.....”这是二年级组罗老师与小浩交流的一个场景。小浩是个多重残疾的孩子,刚开始送教时,小浩因为肌张力过高且有语言障碍情绪不稳,有时会突然大吼大叫,有时会抓起东西砸老师,经常抓伤、咬伤老师,但送教老师们没有退却,而是耐心引导,用微笑和语言安抚小浩的不良情绪,让他渐渐平静下来。通过细心观察,了解到小浩喜欢颜色鲜艳的事物,送教老师们就从适合小浩成长的兴趣点入手,设计出重点训练颜色区分能力和看图辩物方案,把教育内容设计成一个个精美的小卡片,陪着小浩做游戏,一次一个训练内容,经过3年的送教,小浩从初期的抗拒到盼望送教老师们的到来,现在,看见二年级组老师们他的脸上有了笑容。
像小浩这样接受送教的学生还有十多个,他们有的走路跌来撞去,有的连话都不会说,大多数孩子的生活都不能自理。面对这些残疾程度较重的孩子,学校坚持“一个也不放弃”的执着信念,关注于心,关爱于行。根据孩子们的认知特点与最近发展区,学校帮扶教师为他们制定一生一案送爱计划,采用游戏、生活情境再现、任务分析法等多种策略对他们进行个性化教学。
据悉,天生镇学校坚持以优质精细教学和个性化的方案,服务于每一个送教上门学生,落实送教上门质量提升工程,坚决不让一个孩子掉队。不管送教工作多苦、多累,只要孩子们有一点点的进步,哪怕是孩子们的一个目光对视或一丝微笑,老师们都会觉得很欣慰。相信教育的微光总会照亮每一个孩子的心。