开题明思齐奋进 扬帆起航正当时——记2022年四川省教育科研立项课题 《民族地区薄弱学校“三合一”集结发展策略研究》开题论证会

       1月6日上午，2022年四川省教育科研立项课题《民族地区薄弱学校“三合一”集结发展策略研究》在宣汉县下八镇中心校顺利开展。正高级特级教师、达州市教育科学研究所贺继业主任，达州市教育科学研究所理论教研员王姮，高级特级教师、宣汉县中小学教学研究室戴伟主任，高级讲师、宣汉县教师进修学校副校长于建明，高级教师、宣汉县育才石岭小学校长李霞，宣汉县中小学教学研究室的理论研究员汤胜林老师，宣汉县育才小学、宣汉县下八镇中心校、宣汉县芭蕉镇中心校、宣汉县新华镇中心校四所学校的课题组负责人及成员们参加了本次活动。

       会议伊始，下八镇中心校校长牟达钊、育才小学校长杨乐致欢迎辞。他们诚挚地欢迎和感谢各位专家领导百忙之中莅临学校指导工作，同时对专家给予学校课题研究的支持与鼓励表示感谢。随后，贺继业主任宣读了课题立项文件。育才小学魏春霞老师就课题进行了开题报告，对课题的问题提出和核心概念界定、研究综述和本课题研究意义、研究目标和内容、研究措施和活动、预期研究成果和效果、研究保障条件等方面进行了阐述，芭蕉镇中心校、下八镇中心校课题主研进行了补充发言，之后，专家组成员依次对课题进行了分析论证，课题研究小组组长杨大刚校长就课题研究的相关工作，特别是对课题顺利开展的保障工作作了表态发言，课题组将认真研究和仔细领悟专家的指导性意见，继续优化研究方向，夯实研究过程，整合研究资源，提高研究质量，为各校发展注入新的动力。        此次四校联合的省级课题开题论证会的顺利召开，对促进民族地区教育的发展，促进各校教育科研工作再上一个新的台阶有着积极的助推作用。