为扎实推进习近平生态文明思想宣传工作,不断增强广大师生的生态文明意识,维护校园环境整洁优雅,培养学生讲文明、讲卫生的良好行为习惯,长岭小学持续开展了环境综合治理进校园活动。

一是强化组织领导。环境综合治理工作是学校工作的一个重要组成部分。为进一步提高学校环境综合治理工作的组织领导,净化、美化师生工作、学习环境,学校成立了领导小组,形成了由校长全面抓,分管领导亲自抓,体卫艺具体抓,全体教师共同抓的局面,学校环境卫生良好,受到各级领导和家长们的夸赞。
二是强化宣传教育。为了提高师生的环保意识,养成良好的卫生习惯,学校十分重视环保宣传教育,经常利用升旗仪式、LED、主题班会、微信公众号、黑板报、手抄报、征文比赛等形式宣传环保工作的重要性。为让学生将保护环境相关知识入脑入心,学校还举行了知识竞赛、试卷测试。同时,还开展“小手拉大手”活动,用一个孩子带动一个家庭,扩大宣传辐射,将环境卫生教育延伸至家庭,乃至社会。



三是强化监督考核。为了提高环境综合治理工作管理效果,学校十分重视监督考核。学期初,学校针对校园的布局,划分出若干卫生区域,把相应的卫生区域分配到班、到人。各班每天进行一小扫,每周进行一大扫,值周人员在大扫除后对各班教室、公区的卫生进行检查、评比量化,选出优秀班级,颁发流动红旗以示鼓励。学校还安排专人每天对各班卫生进行不定时抽查,并针对做得不够好的班级及时通报。
经过多方努力,学校先后荣获达州市“环境优美示范学校”、开江县“健康促进学校”等称号。今后,我们将继续结合学校实际情况,扎实开展相关工作,使学校环境综合治理工作再上新台阶。