关注学生心理危机干预，护航孩子心理健康成长——《乡村薄弱学校学生心理危机干预机制研究》顺利开题

       关注学生心理危机干预，护航孩子心理健康成长。6月2日，由大竹县石子镇中心小学、大竹县中心小学教育科学研究室参研的四川省教育科研乡村教育发展专项课题《乡村薄弱学校学生心理危机干预机制研究》在县青少年校外活动中心举行开题报告会。达州市教育科学研究所副所长胡江、大竹县教研室主任杨萍和课题组评审论证专家出席会议，会议由大竹县石子镇中心小学党支部书记、校长、课题组组长林黎主持。
       大竹县石子镇中心小学党支部书记、校长林黎致欢迎词，他汇报了学校教育教学、课题研究、教师发展、学生成长的基本情况，向莅临开题报告会的领导、专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
       大竹县教研室办公室主任毛丁波同志代表四川省教育厅宣读了课题立项文件。
       课题组主研人员、大竹县教研室理论室主任李景富同志代表课题组向与会领导、专家作开题报告，李主任就课题前期准备、研究背景、研究现状、实践意义和研究目标、内容、方法与步骤、分工等向各位专家领导做了详细说明。
       课题组主研人员、县青少年校外活动中心副书记及国家二级心理咨询师唐道奎同志向与会专家、领导和老师们作了题为《青少年的心理困扰与心理危机》的心理科普报告。唐道奎同志分析了不同年龄阶段青少年的心理特点，介绍青少年心理困扰的分类和成因。他指出，我国是世界上儿童自杀第一大国，由心理问题引发的心理危机是最大的诱因。但是，心理危机是有先兆的，是可以营救，可以预防的。
       达州市教育科学研究所副所长胡江，心理干预指导师、大竹县石河中学党委副书记、高级教师陈良兰，大竹中学正高级教师杨斌，大竹县政治名师工作室主持人、高级教师马先忠，大竹县教研室办公室主任毛丁波等五位同志组成课题开题论证专家组，对本课题开题工作展开了热烈的讨论、认真的分析和务实的指导，他们充分肯定了本课题选题的务实性、时代性、针对性，并对课题研究提出了指导性意见与建议。
       专家组一致要求，课题组务必要深入反思，不断创新，将课题研究落到实处。
       课题主研单位负责人林黎校长作表态发言，他感谢市县两级课题主管部门对石子小学教研工作的大力支持，旁征博引地阐述了课题研究对教师发展、学生成长的作用，对课题组充满期待，并祝愿课题组能够深入研究、扎实推进、早出成果。        最后，县教研室杨萍主任表示，课题研究既要符合时代的要求和教研的精准定位，又要解决教育教学中遇到的实际问题，相信课题组在各级领导的关怀帮助下，能够圆满完成研究任务，为县域内学生心理危机干预提供范式和参考，为学生心理健康发展保驾护航。