长岭小学举行低段语文集体备课活动

       寒枫摇摇酣醉日，正是银杏灿烂时。为进一步提高长岭小学语文教学质量，加强学科备课组教研与交流实效，10月17日下午，开江县长岭镇中心小学校举行了小学低段语文集体备课活动。活动由教务处主任刘昌义主持。        刘昌义指出，备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础，因此集体备课活动绝不能流于形式。集体备课一定要凝聚集体智慧，深层次的挖掘各班在教学过程中所欠缺的教学问题，促进学校老师整体教学水平的提高。
       一年级谭亲珊老师从单元的整体设计、拼音单元的四大特点、拼音教学的整体思路、教学案例过程几个方面向大家介绍了一年级语文接下来的拼音教学任务。杨静芝和康静老师指出一年级拼音教学的重点，要放在学生的读和说上面，大声读，才能读得准；勇敢说，才能写得出。
       二年级李丹丹老师从教材、目标、重难点、教学建议四个方面给大家介绍了二年级语文即将进入的单元课程。在本单元的重难点分析中，提醒老师们注意培养学生联系上下文理解词意的能力，学习本单元课文语言表达的技巧。在本单元的学习中一定要充分利用多媒体，使学生能更真实、生动、形象地去领略本单元课文的风光之美。李生春老师提醒本单元的教学一定要紧靠景物特点去教学，让学生多读文本，把积累的词语运用到句子中去。
       三年级第四单元是为了培养学生学习”预测”阅读的策略,李顺老师建议本单元的教学不能单独设计，要化为一个整体。利用三篇课文，层层递进，逐步完成“教给学生基本的预测方法”“引导学生使用方法预测故事情节发展”“在预测的基础上推想故事的结局”三大教学目标。
       分管副校长孙福浪高度重视老师的集体备课活动，全程参与活动并对老师们提出了更高的要求。作为老师，要备好每学期的每一堂课，要高度重视集体备课，不能闭门造车、单打独斗，要利用集体的智慧提高备课质量。在教学内容和设计上要将细节落实到学生核心素养的培养上，建构一个活力、高效的课堂，推进学校课堂教学水平，提升教育教学质量。
       操千曲而后晓声，观千剑而后识器。长岭小学持续开展的集体备课活动，既为我校教师交流互动、共同提高提供了良好的平台，更增强了教师团队之间的凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为齐心协力谱写长岭小学教育教学新篇章注入了强劲活力！