专家引领促成长 “青蓝结对”传薪火——达川区逸夫小学教学顾问进课堂暨“青蓝结对”分享交流会
发布时间：2024-03-08 11:24:49 来源：达川区逸夫小学 浏览量： 作者：通讯员
春花初放不忘师恩 “青蓝结对”携手共进
“您是我成长之路的指路明灯！”回忆师父宁馨老师夜以继日、不厌其烦，疏导堵点困惑，指导教学技巧，青年教师邹泓希满怀感激。“我荣获区英语赛课一等奖，您的精心教导不可或缺！”掌声适时响起，现场温馨弥漫。
教改春风吹拂逸夫 专家顾问传经送宝
“搭台子、递梯子、献法子，师徒共同学习提升，值得点赞！”达州市教科所副所长、美术学科顾问胡江热情洋溢，寄语殷切。他从积极参加各级大赛、把握重点节点推展品、“唱画颂”家乡活动、传承传统文化、走近万达开拓宽视野等方面，明晰工作方向，鼓励逸夫教师有为可为。
“‘青蓝结对’工作得力，逸夫师生频频获奖。”英语学科顾问黄方笑颜如花。她叮嘱师徒们，要积极撰写英语论文，着力“用英语讲中国故事”，积极参加各级英语大赛，展现逸夫风采。
现场提问徒弟踊跃 专家师父倾囊相授
说出困惑
“老师口吐莲花，学生不愿举手，课堂时常沉闷，怎么办？”青方代表席雨婷说出了心中的困惑。
解答困惑
“情感链接没有到位，要精心设计课堂提问，要控制不良情绪！”学科专家熊伟说理透彻、字字珠玑。
道出心声
“学生能力参差不齐，课堂自主学习效果不好，何解？”唐沁悦老师道出心声。
主动献策
于礼清老师主动献策，她说自主学习要贯穿课堂全程，教师要传授自主学习方法，设计导学案，明确自主学习目标要求。
提出疑惑
“教学中过渡语的使用总是比较生硬、严肃，导致一堂课达不到预想的效果，如何才能提升？“张旭老师提出了她的疑惑。
答疑解惑
师父程小萍老师解道:“过渡语虽然需要灵动的语言，但实际课堂中也有一些小窍门，如小结式过渡，承上启下式过渡等。”
“青蓝结对”长效推进 感恩遇见共赴山海
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”教务主任宁馨汇报了新学期青年教师发展计划和布置了相关工作，鼓励青年教师们要珍惜学习机会，不断提升自身业务水平。
最后，达川区逸夫小学校长侯多兵对分享交流会做简要总结。他代表学校感谢四位专家对我校教育教学与教科研工作的倾心指导，感谢教务处、青蓝师徒的辛苦付出，勉励大家要坚定教育理想，敢于挑战自我，为不断擦亮逸夫小学的品牌做好准备，希望逸夫小学在专家顾问的引领下，再创佳绩！
早春如年少，料峭也动人
追光共相遇，沐光协同行
薪火相传
匠心筑梦
以温润之心
齐赴教育星辰
