宣汉县五宝镇学校市级立项课题成功开题

       春风三月拂杨柳，课题开花皆风景。怀着对科研的热情，带着对教育的思考，2024年3月15日上午，宣汉县五宝镇学校成功举行了市级立项课题《农村学校留守儿童心理问题现状分析与教育策略》开题论证会。开题论证会由宣汉县教研室教研员袁安海主持。县教研室工会主席朱蓉、特级教师李军、教研员曹仕德、唐峰等专家对课题进行了集中指导。

       会议开始，宣汉县教研室教研员、学术秘书袁安海同志介绍本次专家组成员，紧接着由宣汉县五宝镇学校课题组负责人介绍课题主研并致欢迎词。在与会人员的热烈掌声中，县教研室工会主席朱蓉宣读了课题立项文件。        研而有思，行则远达。《农村学校留守儿童心理问题现状分析与教育策略》课题组主研秦静代表课题组作开题报告陈述。她从课题的提出、选题背景、课题界定、国内外研究现状及研究综述、研究目标、研究内容、研究思路和方法、研究意义与价值、组织管理和人员分工及课题的预期成果等方面进行了全面阐述。 
       志之所趋，无远弗届。针对这一课题，县教研员曹仕德指出：课题研究应明确方向：即明确什么是“农村学校留守儿童心理问题”，“教育策略”如何体现，并提出研究要从“亲情交流、家校合力、学生自我调控”等多方面入手。教研员唐峰指出：研究要有其创造性，研究时要找准问题、找出各时段留守儿童心理问题现状、再进行策略的具体实施。成果要有可借鉴性和可操作性。正高级教师、特级教师李军提出：农村学校留守儿童心理问题研究非常重要，研究过程中要做到精准把脉、综合施策、问题解决。县教研室工会主席朱蓉指出：本课题一定要注意核心概念的界定，要加强与本课题的相关理论学习，增加评价体系等。        专家指导后，课题组负责人作了表态发言：一是对照专家的细心指导，修改完善课题资料；二是要求课题组成员立即进入研究状态，积极开展研究活动；三是学校在人力、物力、财力上给予充分保障。
       开题明思，深研致远。经过此次开题报告会，课题组成员在各位专家的引领和指导下，进一步明确了研究的方向，理清了研究的思路，为课题下一阶段有效开展创造了良好的开端。乘着春风，相信我校此次课题研究定会开出智慧之花，结出丰硕之果。