开题明思路，引领促发展 --宣汉县红峰镇凤鸣中心校召开县级教育科研课题开题论证会

        学校要发展，科研必先行。2024年3月20日上午，宣汉县红峰镇凤鸣中心校成功举行了县级教育科研课题《农村学校课后服务活动、社团化的实施策略研究》开题论证会，该会由宣汉县教研室副主任潘自力主持，县教研室主任马娟、县教研室教研员周绪晏、任剑宏等专家出席会议，该课题组全体研究成员，各教研组长和社团负责人参加会议。

        会议开始，宣汉县教研室副主任潘自力同志介绍本次专家组成员，接着由宣汉县红峰镇凤鸣中心校党支部书记、校长冯小华致欢迎辞，并要求学校参加开题论证会的成员认真聆听专家组提出的宝贵意见，将课题研究与实际工作有效整合，扎实推进。在与会人员的热烈掌声中，县教研室主任马娟宣读了课题立项通知。
        会上，课题组主研杨萍代表课题组作开题报告陈述。她从课题的选题、研究目标与内容、研究的思路与方法、研究意义与价值、预期研究成果等方面进行了全面阐述。
        专家组成员结合课题开题报告，高度评价该课题很有价值，精准表达了课后服务活动化、社团化对学生活动的重要意义，分别从题目立意、问题提出、核心概念、研究目标与内容、课题研究的理论意义、实践意义、课题的创新之处等方面提出细致中肯的专业指导意见。
        马娟主任强调，课题立意要创新，每个环节的背后除了理论研究之外，还要以实践做支撑，要从课后服务工作中去探索、总结方法，并提出了实施策略的有效途径，可以进行资源整合、经验分享、安全管理、家校共育等。         县教研员周绪晏指出：课题研究应明确方向：“即什么是课后服务”，“课后服务活动化、社团化该怎么开展”，作业辅导和社团活动界限要明确，国内课后服务化优秀案例内容略显单薄。教研员任剑宏指出：要明确学校课后服务的形态是怎样的，学校课后服务从开始实施到现在存在哪些问题，社团组建的方式方法、社团的活动的内容设计等。
        专家指导后，课题组负责人作了表态发言：一对照专家的指导，修改完善课题资料；二要求学校参会人员立即进入研究状态，积极开展研究活动。三从人力，财力，物力上给予保障。         阳光明媚的三月，怀揣课题的梦想，我们即将开始另一段新的征程、迎接新的挑战！通过本次开题论证会，课题组成员对于研究的方向和内容有了更清晰的认识，相信与会人员在各位专家的指导下、领导的支持下，必能潜心研究，一步一个脚印去探究实践，让课题开出智慧之花，结出丰收果实。