长岭小学开展低段语文集体备课活动

       春之美，在于其生机和活力；教之美，在于钻研和提升。为充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，努力构建有效课堂，切实促进教学质量的提升，3月27日下午，长岭小学开展了低段语文集体备课活动。活动由教务主任刘昌义主持。        活动伊始，刘昌义指出，集体备课旨在集思广义，取长补短，通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展，实现教师教学的最优化，使学生享受最优化的教学过程，使老师的教学业务水平都得到质的提高，从而提高学校教学质量。        随后，一年级唐敏桓老师就第四单元教学内容、教学目标、语文要素、教学案例几个方面为大家进行了解读。她指出，“读好长句子”是本单元的语文要素，我们重点要引导学生掌握读好长句子的方法。“童心”是二年级下册第四单元的主题，谢茜老师分享道，为充分激发孩子们的想象力，让孩子们在学习中体会到童真、童趣，她在本单元教学中安排了诵诗歌、交朋友、寻快乐、创编童话等活动。三年级谷荟老师围绕“中华优秀传统文化”主题，分别对《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》逐一进行分析，由点及面，层层深入。
       独学而无友，则孤陋而寡闻。本次集体备课为课堂增效、老师增慧、学生乐学点亮了可能。教研路漫漫，虽远必行。我们坚信，只要善于学习、乐于研究、团队协作，语文深处，定是一片繁华。