长岭片区开展2024年春季农村学校教师课堂教学技能大赛暨小学科学优质课初赛活动

       为深入落实义务教育阶段新课程标准，践行“向课堂教学要质量”实践路径，促进教师专业成长，4月17日上午，长岭片区开展2024年春季农村学校教师课堂教学技能大赛暨小学科学优质课初赛活动。本次比赛开设语文、数学、英语、科学四个学科。县教研室支部书记朱杰，数学教研员刘永红，片区督导主任，相关学校支部书记、校长，分管副校长，学科评委及十五位参赛教师参加活动。

       比赛采取同课异构的形式，现场抽签决定顺序、班级，随即现场授课。授课教师在多媒体的辅助下，凭借扎实的基本功，各献绝活，各显神通，展现出了别样的讲台风采。评委全程听课，现场打分，现场公布成绩，确保了活动的公开、公平、公正。
      《真理诞生于一百个问号之后》是一篇典型的议论文，文质兼美。同样的“食材”，不一样的“美味”，四位教师精心准备，为我们呈现了精彩纷呈的语文课。
      《设计长方体的包装方案》是五年数学下册第三单元《长方体  正方体》的综合实践课。四位老师准备充分，备得“精”、备得“深”，从引入到新授，从新授到拓展，让学生深切体会到数学就在身边，进一步感受到数学的趣味与作用，体验到了数学独特的魅力。
       四位英语老师以四年级下册《will it be hot in Haikou？》为例，结合学生的实际情况以及个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，充分调动了孩子们的积极性和主动性。       《用浮的材料造船》这一课题，三位科学教师立足学科核心素养，以单元主题意义为轴，将教学目标、任务、情境、内容和评价进行整合，深挖教材，落实科学核心素养。     
       经过激烈的角逐，专家中肯的点评，语文组薛开霜，数学组张礼红，英语组雷凤玲，科学组李达亮荣获片区“一等奖。        高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。本次赛课活动，充分展示了参赛教师们积极参与课堂教学改革的独特风采，同时也为片区的教师们提供了一个观摩学习的平台，一个交流、领悟、提高的机会，进一步为长岭片区的课改工作奠定了坚实的基础。