开题凝智明方向 深耕细研促发展 ——宣汉县东乡小学举行市级课题开题论证会

       教而不研则浅，研而不教则空。为了推动学校教育教学工作的高质量发展，带着对教育的思考，怀揣对科研的热忱，4月13日上午，市级课题《新课程方案下城镇小学“课堂小老师”的培养策略研究 》的开题论证会在宣汉县东乡小学隆重举行。开题论证会由市教科所理论研究员刘海霞主持。

       首先，主持人介绍专家组成员。本次开题论证会我校邀请到是由达州市教育科学研究所主任贺继业、市教科所理论研究员刘海霞、宣汉县教研室副主任张治均、宣汉县教研室理论研究员汤胜林、宣汉县新华小学副校长姚文欢组成的专家团队。
       接着，学校党支部书记、校长任厚良致欢迎辞，感谢专家团队对我校教育教研工作的大力支持，认为专家团队的到来让我校如沐春风，表示热烈地欢迎。然后，达州市教育科学研究所主任贺继业宣读立项文件，对于市级课题《新课程方案下城镇小学“课堂小老师”的培养策略研究 》的成功立项表示祝贺。        开题论证初，课题组成员代表刘春兰主任就课题《新课程方案下城镇小学“课堂小老师”的培养策略研究 》从“研究什么”“为何研究”“怎么研究”“条件保障”“有何成果”等方面进行了具体汇报，为课题研究奠定了良好的基础。汇报结束后，专家组成员高屋建瓴、指点迷津，他们充分肯定了课题的选题方向、价值与意义，认为课题具有可操作性、时代性和创新性，同时对课题的实施提出了宝贵的意见和建议，进一步结合学校实际、教学需要、学生情况等有待解决的问题，找准发力点；提出课题研究成果的多样化呈现方式，关注小老师的培养策略、激励与评价的机制、扶—放—管的培养思路等。几位专家的建议使课题研究方向更为明确，研究内容更加丰富，研究策略更加科学。        最后，课题组负责人任厚良作了表态发言，再次感谢专家团队的指点的同时表示将对本课题的研究从人力、时间、制度等方面给予大力支持，保障课题研究工作顺利开展，并要求课题组认真吸纳专家建议完善实施方案，期待课题早日结硕果。
       随着本次开题论证会的圆满落幕，课题组不仅对课题的研究方向和实施路径有了更清晰的认识，更在专家们的悉心指导和校领导的殷切期望中汲取了前行的力量。课题组将以更加饱满的热情和严谨的态度，深入研究，勇于探索，力求在城镇小学课堂小老师的培养策略有新的突破，促进学生全面发展，推动学校教育教学质量提升。