联体联教绽风采，同心同行促成长

       为深入贯彻宣汉县教育局关于做好“校联体”结对发展工作的文件精神，充分发挥城区优质学校辐射带动作用，通过资源整合、优势互补，提高教育教学质量，促进学校共同发展。由宣汉中学蒲江学校领航的“校联体”首次联席会议及联合教研活动在宣汉县峰城中学举行。参加本次活动的有：宣汉中学蒲江学校、宣汉县峰城中学、宣汉县普光中学、宣汉县红峰初级中学、宣汉县三墩初级中学五所学校的校长、分管教学副校长、教务主任及教师代表。
       宣汉县峰城中学党支部书记、校长曾鲜兵同志对前来参加此次活动的领导及老师们表达了诚挚的欢迎，并详细介绍了本次活动的具体安排。

       宣汉中学蒲江学校党委副书记王辉同志宣读宣汉中学蒲江学校关于做好“校联体”结对发展工作的方案。
       宣汉县三墩初级中学校长郑洪均、宣汉县红峰初级中学校长罗聪、宣汉县普光中学校长樊凯分别就本次活动做了交流发言。
       宣汉中学蒲江学校校长郑方伟就如何推进校联体工作做了详细安排。
       随后，五所学校的领导及老师们深入课堂观摩，本次献课的五位老师分别来自五所学校，涵盖了语文、数学、英语、物理4个学科。
       宣汉县三墩初级中学柳秋霞老师执教的《驿路梨花》一文中景美、人美、精神美，柳老师在多媒体的图、文、声、像等多种信息手段的帮助下，将文字化静为动，变无声为有声，引导学生在发现美、感受美，欣赏美的同时实现了知识与能力，德育与美育的巧妙结合，达到了寓德育、美育于课堂教学，陶冶学生情操的目的。        宣汉中学蒲江学校肖玉丹老师执教的《 Don't eat in class!》一课，定位精准，以师生共同参与，相互作用与反馈为主体，以听、说、读、练为主导，结合教材插入学生感兴趣的图片，通过阅读看图，获取信息，并能回答相关问题，从而实现知识的结合。通过学生角色扮演、仿编对话、自编对话等一系列活动，让学生感知、体会、理解和掌握相关生词和话题功能句，极大地提高了课堂教学效率。        宣汉县普光中学苟川老师执教的《一元一次不等式与一次函数的综合应用》一课，课件从制作到应用都能很好地服务于教学，既能突出重点、突破难点，又起到了使抽象问题具体化的作用，苟老师教态大方，语言流畅，板书工整，条理清晰，逻辑严谨，用独特的方法调动了学生的积极性，在传授知识的同时更重视了方法的学习和能力的培养。        宣汉县红峰初级中学陈梦廷老师执教的《How do you get to school?》一课，教师设计并组织了灵活多样的活动方式，学生参与度高，充分调动了学生学习的积极性和主动性，改变了单纯接受的学习方式，教学设计层层递进，有明确的问题导向，师生交流对话充分，教学相长，整堂课总体教学目标达成度高。        宣汉县峰城中学孙鹏老师执教的《压强》一课，线索清晰，教法学法选择合理有效，课堂结构首尾呼应，在学生体验感悟的基础上构建了大容量的新知，有效地培养了学生的科学探究能力。

       联合教研活动结束后，“校联体”篮球队和峰城片区教职工篮球队举行了一场篮球友谊赛，赛场上，双方队员你争我抢，竞争激烈。他们迎“篮”而上，追“球”梦想，精准的投篮、默契的配合，使整场比赛精彩纷呈，赢得场外观众阵阵喝彩，给大家奉献了一场高水平篮球赛。

       此次“校联体”活动充分发挥了宣汉中学蒲江学校领航学校的辐射引领作用，以课带研，真正将“校联体”工作走深走实，起到了城乡学校互帮互助、双汇双赢的良好效果。今后，学校将会继续加强校际联系与交流的力度，在宣汉中学蒲江学校的带领下，定期开展研讨学习，努力实现“理念共享、资源共享、成果共享、优势互补”的教育优质均衡发展目标。