5月15日,宣汉县第二中学组织50余名学子走进普光天然气科技馆,通过“理论+实践”的研学模式,在沉浸式体验中感受科技伟力,激发家国情怀。此次活动以“知行合一、德润成长”为主题,创新开展跨学科融合教育,为青少年科技报国理想培根铸魂。
大国重器彰显科技自信
在科技馆核心展区,动态沙盘全景展示了我国首个超深高含硫生物礁大气田——普光气田的勘探开发历程。当得知该气田攻克了世界级开发难题,与嫦娥探月工程同属国家重大科技专项时,现场响起阵阵惊叹。“原来我们家乡的地下,深藏着改写世界能源版图的‘黑科技’!”高一学生姚晴朗在笔记中写道。通过AR技术还原的海相气田开发场景,让复杂的地质构造可视化,学生们直观认识到我国在深层天然气开发领域已实现从“跟跑”到“领跑”的历史跨越。



学科融合创新育人模式
地理教师龚登玉在背斜构造模型前开设“移动课堂”:“这种‘地质穹窿’正是普光气田的天然储气库,我国科学家独创的‘超深复杂储层预测技术’,让地下7000米的宝藏‘重见天日’。”英语教师赵莎莎则组织“能源外交”情景模拟,指导学生用专业术语向“国际考察团”介绍气田环保工艺。这种打破学科壁垒的教学设计,使书本知识转化为解决实际问题的能力。
实践育人点燃科技梦想
在科普工作坊,学生们通过数字孪生系统体验气田智能管控,亲手操作微缩版净化装置。学生刘小龙在实验日志中记录:“脱硫效率达到99.99%!原来教科书上的化学反应式,在工程师手中变成了守护绿水青山的利器。”据统计,研学期间学生累计提出创新设想7项,其中“智能巡检机器人优化方案”获科技馆专家点赞。