县教研室深入天生镇学校开展多学科推门听课 聚焦英语新教材赋能教学

        为全面掌握基层学校常态教学实况，精准提升学科教学质量，尤其助力教师深化对英语新教材的理解与运用，近日，县教研室专家团队走进天生镇学校，开展语文、数学、英语多学科推门听课活动，并以英语新教材为核心开展专题培训，为学校教学工作提质增效提供专业支撑。

        活动伊始，教研室专家采取“随机选课、直达课堂”的方式，深入多节语文、数学、英语常态课。听课过程中，专家们细致观察教师的教学设计、课堂互动、重难点突破及学生参与状态，分别记录各学科教学中的亮点与可优化环节，全面了解学校多学科教学的真实水平，为后续精准指导奠定基础。         在随后的交流研讨与培训环节，专家团队首先针对语文、数学学科的听课情况，与授课教师及学科教研组展开针对性反馈，既肯定教师在课堂中注重学生思维培养、教学环节扎实等优点，也从教学方法创新、课堂时间分配等方面提出改进建议。
        此次活动的重点聚焦于英语新教材培训。专家围绕英语新教材的编写理念、内容结构、教学目标及实施策略，结合具体教学案例进行深入解读，指导教师如何在课堂中落实新教材的素养导向，如何优化教学活动设计以适配新教材内容，如何利用新教材资源激发学生英语学习兴趣。同时，专家还与英语教师现场互动，解答教师在新教材使用过程中遇到的困惑，帮助教师理清教学思路，掌握新教材教学的关键方法。
        天生镇学校教师纷纷表示，此次多学科推门听课与英语新教材培训兼具广度与深度，既发现了教学中的不足，也明确了改进方向，尤其对英语新教材的教学有了更清晰的认知。学校将组织各学科教师梳理总结指导意见，以教研活动为载体落实改进措施，推动语文、数学教学稳步提升，同时深化英语新教材的教学实践，切实提升整体教学质量，助力学生全面发展。