知法护己，阳光成长 ——甘棠初级中学成功举办法治专题教育讲座

       为加强校园法治安全教育，提升学生自我保护能力，护航青少年健康成长，9月29日，甘棠初级中学为全体学生举办了一场题为“知法护己，阳光成长——远离欺凌、防范性侵，守护心理健康成长”的法治教育专题讲座。讲座内容详实、案例生动，从“远离校园欺凌”、“防范性侵害”和“守护心理健康”三个维度，为学生构筑起坚实的安全防护网。        一、向校园欺凌说“不”！——认清表现，明晰责任
       讲座伊始，安办主任郭开勇首先聚焦校园欺凌问题。他强调，校园欺凌绝非“打打闹闹”，其主要表现形式包括：身体欺凌（推搡、踢打等）、语言欺凌（侮辱、恐吓等）、社交欺凌（孤立、排挤等）以及网络欺凌（恶意言论、传播隐私等）。实施欺凌行为必须承担法律责任，具体分为三类：民事责任：欺凌者及监护人需对受害者进行赔偿、道歉；行政责任：依据《治安管理处罚法》，可能面临罚款、拘留；刑事责任：情节严重且年满法定年龄者，将追究刑事责任。
       郭主任呼吁学生“勿以恶小而为之”，争做友善践行者和欺凌制止者，共同守护校园和谐。
       二、守护身体主权——防范性侵，勇敢说“不”
       在防范性侵害教育环节，政教副主任陈华以严肃语言揭示性侵害的本质。性侵害不仅指强奸，也包括不必要的触摸、强迫观看色情内容等。无论是陌生人还是熟人，都可能实施侵害。
       预防性侵害需做到：1. 建立身体主权意识，明确背心、裤衩覆盖处不许他人触摸；2. 对不舒服的接触勇敢说“不”；3. 警惕“熟人”陷阱，不单独与异性成人待在密闭空间；4. 遵守安全准则，不走僻静小路、不夜归。
       若遭遇侵害：1. 生命第一，冷静逃离；2. 立即告知信任的成人或报警；3. 保留证据，勿清洗；4. 寻求心理援助。
       最后她强调：“错的是施害者，而非受害者。学校与法律永远是学生的坚实后盾。”
       三、浇灌心灵之花——认识自我，守护心理健康
       心理健康教育老师印洪最后引导学生关注心理健康。她指出，心理健康并非没有烦恼，而是能积极调整情绪、面对挫折。学生常见困扰包括学习压力、人际矛盾、青春期情绪波动等。
       她指出守护心理健康的途径主要有4种：1. 积极倾诉，不为情绪“筑墙”；2. 培养运动、音乐等爱好释放压力；3. 通过写日记、深呼吸等方式自我调节；4. 主动寻求心理咨询，这是勇敢与智慧的表现。
       讲座在热烈掌声中结束。学生们纷纷表示，讲座增强了法律意识，提供了实用的应对方法。甘棠初级中学将持续深化法治与心理健康教育，为学子平安、健康、阳光成长保驾护航。