纸间跃动童心梦，剪刀裁出文化魂

       当红纸翻飞成蝶，当剪刀游走如画，一群乡村孩子的指尖正绽放着千年非遗的璀璨光芒。宣汉县胡家镇第二中心小学剪纸社团以“传承·创新·成长”为主线，用一学期的时间将传统技艺转化为生动的教育实践。让我们透过方寸红纸，见证孩子们如何用双手剪出文化自信，剪出成长蜕变。

       分层教学中从“零基础”到“小匠人”的进阶之路。社团采用“由简入繁、由技入道”的分层教学模式，从对折剪纸入手，通过“对称纹样”“二方连续”等训练，解决学生“不敢剪、不会剪”的畏难情绪。        在剪纸中读懂中国精神，非遗课堂让历史“活”在指尖。故事化教学将“巴人文化”“红军精神”等地域特色融入剪纸主题。同时结合语文课《春节童谣》，设计“十二生肖窗花”；联动美术课《色彩的对比》，探索剪纸与水墨画的结合。对比式鉴赏中展示民间艺人作品与学生初学作品，通过“找不同”游戏引导学生观察线条流畅度、构图平衡感。        教师观察发现“现在孩子们会主动讨论‘这里剪个波浪线更灵动’‘那个角要再圆一点’，审美意识明显增强。”——社团指导老师龙开琴。        方寸红纸，承载大教育，从一张红纸到一幅作品，从一次尝试到一生热爱，宣汉县胡家镇第二中心小学的剪纸社团正用最朴素的方式诠释着“五育并举”的深刻内涵。这里没有冰冷的分数，只有温暖的成长；这里没有刻板的灌输，只有自由的创造。当剪刀与红纸相遇，教育的美好便悄然发生。