宣汉县实验小学：秋假“收获季”，孩子们把秋天“装”进成长里

       刚结束首个秋假的宣汉县实验小学里，孩子们的书包里没装作业，却“藏”着满是秋意的惊喜：用枫叶拼成的蝴蝶翅膀、银杏叶粘成的小裙子、巴山大峡谷的叶脉标本……11月19日清晨，校园里的“秋假收获分享会”上，孩子们笑着展示假期里的“自然创作”，把秋天的美好揉进了成长的故事里。

     “我和妈妈捡了30片枫叶，做成了蝴蝶翅膀！”二年级的小语转过身，背后用红枫、黄槭拼成的“翅膀”在阳光下轻轻晃动，叶柄做的触角还带着叶脉的纹路。她举着一片卷边的枫叶说：“老师说这是‘秋天的信’，我把它粘在翅膀上，就能带着秋天一起飞啦！”        和小语一样，不少孩子的假期“作业”都和自然有关：三年级的小轩用银杏叶叠成了“小裙子”，贴在画纸上的白雪公主仿佛裹着“金色的裙摆”；四年级的小组合作完成了“秋叶昆虫”，用松针做触角、橡树叶做翅膀，连瓢虫的斑点都是用小红枫剪出来的。“我们在巴山大峡谷捡叶子时，还看到了红枫从绿变黄再变红，就像给树穿了三件衣服！”参与了“自然之美”研学的孩子们，还带来了记录树叶变色的观察日记。        除了自然创作，秋假里的“行走课堂”也让孩子们收获满满。五年级的队伍走进了罗家坝遗址博物馆，用画笔临摹了巴人纹饰，“我们把巴人符号画在树叶上，这是‘古代人和秋天的对话’！”而低年级的孩子则跟着家长体验了秋收，“我帮奶奶摘了橘子，知道了‘粒粒皆辛苦’不是课文里的话，是橘子皮上的汗味！”
     “秋假不是‘放假’，是换个课堂学习。”该校老师介绍，今年秋假学校以“寻访四美”为主题，鼓励孩子走进自然、触摸文化：低段学生观察落叶、体验秋收，中段学生探访巴文化遗址、记录家乡秋色。“孩子们不用写游记，但这些枫叶、标本、创作，都是最生动的成长报告。”
       分享会的最后，孩子们把自己的“秋叶作品”贴在教室外墙，拼成了一幅巨大的“秋日成长树”。风一吹，银杏叶做的“树叶风铃”轻轻摇晃，教室里飘着淡淡的草木香——这个秋假，宣汉县实验小学的孩子们没“赶作业”，却把秋天的温度、自然的奇妙，都种在了心里。