沟通从心开始 家校共促成长 ——宣汉县清溪镇中心小学召开主题家长会搭建育人连心桥

        为深化家校协同育人机制，凝聚教育合力，12月5日下午，宣汉县清溪镇中心小学以班级为单位同步召开“沟通从心开始，家校共促成长”主题家长会。全校学科教师与家长齐聚一堂，通过精准化交流、专业化指导搭建育人连心桥，推动教育温度在家校双向奔赴中有效传递。

        校方对此次家长会高度重视，前期开展了周密筹备工作。各班教室精心布置完毕，欢迎标语与“家校共育促成长”主题背景营造出温馨融洽的交流氛围；教师团队提前梳理班级管理资料、汇总学生个性化表现记录，为精准沟通奠定基础；学校管理层对会议流程进行统一规划，保障各班级活动有序高效开展。
        下午2时20分，家长会正式启动。各班以暖场视频拉开序幕，镜头聚焦学生课堂专注听讲、课间静心阅读、运动会奋勇拼搏等校园日常片段，生动展现孩子们的成长轨迹，既触动了家长内心深处的情感共鸣，也呼应了“沟通从心开始”的活动主题，为后续交流奠定温情基调。         深度交流环节中，各班级结合学段特点设计多元沟通形式。班主任从班级管理体系、特色育人活动、学生整体发展等方面作详实汇报。学科教师立足学科核心素养培育，分享科学教育方法：数学教师聚焦学生思维发展轨迹，兼顾解题精准度与思维跃迁培养；语文教师以文本为载体，解读孩子语言能力与人文品格的协同成长；英语教师强调以课堂活力激发学生跨语言交流热情。
        会议围绕心理健康、学习习惯、安全教育、清廉家风教育、家校协作等核心议题展开专题研讨。针对心理健康与亲子关系，教师们引导家长摒弃盲目攀比心态，倡导以包容态度接纳孩子成长差异，尤其建议五六年级家长采用“朋友式”沟通模式，精准应对学生青春期心理变化。结合“双减”政策要求，各学段教师提供差异化指导：低年级侧重学习常规与阅读习惯培养，中年级聚焦多学科学习时间规划，高年级强化青春期心理辅导。
        为凝聚育人合力，教师团队提出培养良好学习习惯、建立家庭沟通制度、共定成长目标、参与校园共育活动等实操性建议，并就交通安全、消防安全等重点工作明确家校责任，要求家长落实学生外出“知去向、知内容、知归时、知同伴”的监管要求。集中交流结束后，不少家长主动留下进行个性化咨询，深入了解孩子在校细节，探讨家庭教育方法。
      “这次家长会让我深刻认识到，孩子的成长离不开学校和家庭的共同努力。”一位家长表示，后续将加强与教师的常态化沟通，协同筑牢孩子成长防线。此次活动有效畅通了家校沟通渠道，进一步凝聚了育人共识，为构建家校协同育人共同体奠定了坚实基础。