以赛促教展风采 百舸争流砺青衿 ——厂溪镇中心校青年教师赛课活动持续深入展开

       为贯彻落实新课标理念，深化课堂教学改革，搭建青年教师专业成长与风采展示平台。12月10日，宣汉县厂溪镇中心校新一轮青年教师赛课活动如期举行，此轮赛课活动涵盖了语文、数学两个学科领域，四位青年教师同台竞技，充分展现了我校青年教师扎实的教学功底、创新的教学思维和昂扬的精神风貌。
       一、语文赛场：品语言之美，育人文之情
       在语文赛场上，两位教师带领学生沉浸于语言文字的海洋。陈鑫雨老师执教的《美丽的小兴安岭》，以“领略四季之美，学习表达方法”为主线。她运用精美的图片、视频创设情境，引导学生化身“小游客”，通过抓句子、品关键词、想象画面、对比朗读等多种策略，深入体会小兴安岭四季不同的景物特点与作者精妙的写作手法。课堂生动活泼，学生在美的熏陶中提升了语言感受与运用能力。

       罗林清老师挑战古词教学《长相思》，紧扣单元语文要素，巧妙搭建学习支架。她从“读准、读通”到“读懂、读透”，层层推进，引导学生借助注释、插图理解词意，并通过“身在何方？心在何处？”的核心追问，引领学生走进纳兰性德的内心世界，感悟词人身羁旅、心系故园的深沉情感。配乐诵读、资料链接、情境补白等设计，使课堂充满了古典文学的韵味与思辨的深度，文化自信在潜移默化中得以滋养。        二、数学赛场：启思维之智，探数理之妙
       数学赛场同样亮点纷呈，充满了逻辑的严谨与探究的乐趣。何曼老师的《认识上下左右》一课，紧密联系低年级学生的生活经验，将抽象的方位概念学习融入趣味盎然的活动中。师生互动频繁，学生在轻松愉快的氛围中不仅掌握了基本方位，更发展了初步的空间观念和应用意识，充分体现了数学的生活化与活动化。        李豪老师执教的《平行四边形的面积》则是一节精彩的探究式课堂。他摒弃了直接灌输公式的传统教法，创设了“如何求这块平行四边形空地面积”的真实问题情境，引导学生大胆猜想，并通过小组合作，利用学具进行剪、拼、移等操作，自主探究转化方法，推导面积公式。整节课以学生为主体，教师为主导，学生亲历了知识的形成过程，“转化”的数学思想得以深刻领悟，逻辑推理能力和动手实践能力得到有效锻炼。        三、教研赋能：以赛促教，共育未来
       青春逢盛世，奋斗正当时。宣汉县厂溪镇中心校将持续为青年教师成长赋能，搭建更多元的发展平台，激励全体教师在教育教学改革的道路上不断探索、精益求精，共同推动学校教育教学质量迈向新台阶，为培养时代新人贡献更大力量。