以爱铸魂育桃李，躬耕教坛强师魂——达川区逸夫小学2026年度师德演讲比赛
发布时间：2026-05-11 14:01:10 来源：达川区逸夫小学 浏览量： 作者：通讯员
参赛教师或慷慨激昂，或娓娓道来，用一个个真实鲜活的教育故事诠释了“以爱铸魂育桃李，躬耕教坛强师魂”的主题，赢得了评委和观众的阵阵掌声。
以爱为底色，守护成长
“用爱浇灌”“以爱为灯”“以爱为壤”“以爱铸魂”——“爱”是出现频率最高的关键词。无论是《站好三尺讲台，用爱温暖四季》中的四季坚守，还是《以爱为灯，护航童心》《以爱为壤，浇灌星光》中的照亮与滋养，都传递出同一个信念：教育的第一语言是爱，没有爱就没有教育。教师们甘做“守灯人”，愿为“提灯者”，用温暖的师爱陪伴每一个孩子走过成长的春夏秋冬。
以微光为意象，汇聚星河
“师者微光，点亮成长星河”“以师者微光点亮孩子成长之路”“藏在时光里的成长与温暖”——多篇题目采用了“微光”与“星河”的意象对比。这寓意着每一位教师或许只是平凡岗位上的一束微光，但正是这无数束微光的汇聚，终将点亮孩子们璀璨的未来星空。它体现了教育者“不求惊天动地，但求润物无声”的躬耕态度。
以初心为根基，静待花开
“初心如磐，逐光而行”“让花成花，让树成树”“静待花开”——这些题目彰显了教育的耐心与尊重。不拔苗助长，不苛求统一，而是遵循每个生命的独特性，给予时间与信任。《守灯人》的默默坚守，《践行教育家精神，争做时代大先生》的高远追求，共同勾勒出逸夫小学青年教师群体“心如磐石、逐光前行”的精神画像。
这些演讲题目不仅仅是比赛的名目，更是达川区逸夫小学全体教师对“以爱铸魂育桃李，躬耕教坛强师魂”这一主题的生动注解——他们在三尺讲台上用爱温暖四季，以微光点亮星河，静待每一朵花、每一棵树成为它最好的模样。
邹亚萍老师作为特邀嘉宾登台，她以《以灯为名，以爱为光》为题，深情讲述了自己从教十年的初心历程。她从一支开裂后用胶布缠了三圈的毛笔说起，分享了与学生共同练字、彼此点亮的故事。她以“点灯人”自喻，不求光芒万丈，只愿用坚持与陪伴，陪孩子们把“人”字写稳、写正。质朴的讲述、真挚的情感，深深打动了全场听众。
评委点评
今天的演讲，让我看见了青年教师对“师德”二字的诠释。师德不是高高在上的标尺，而是那一句“我理解你，我会保护你”带来的心安，是课堂上俯身倾听的温柔，是日复一日不改初心的坚守。
我看到了三种力量：真实故事的感染力，直抵人心；教育思考的深度，发人深省；表达方式的真诚，朴素而有力。你们把讲台上的喜怒哀乐、教室里的点滴瞬间，变成了对职业最深情的告白。能听出，每一位都是教育的有心人。比赛有落幕，但你们此刻的思考和感动，将长久地照亮未来的每一天。
颁奖仪式
一等奖获得者
二等奖获得者
三等奖获得者
教育不是说教。今天的演讲，让我看到了逸夫小学青年教师的精神底色。你们讲的是故事，传递的是信仰；说的是平凡，彰显的是伟大。
师德是什么？是课堂上的循循善诱，是生活中的默默守护，是一辈子备一堂课的执着。
希望大家以次比赛为起点，牢记“为党育人、为国育才”的使命，把对教育的赤诚融入日常、化为习惯。做学生成长的引路人，做教育强市的筑梦人。
结语
教育是一场温暖的修行，更是一份沉甸甸的使命。今天的舞台虽已落幕。愿每一位逸夫人以爱为舟、以德为桨，在三尺讲台上深耕不辍，用微光点亮星河，以匠心铸就未来，为教育强国、民族复兴贡献逸夫力量！
