凝心聚力促提升 精准发力育英才 ——剑阁县元山小学2025年秋季毕业班质量提升推进会纪实
发布时间：2025-12-11 18:23:36 来源：剑阁县元山小学校 浏览量： 作者：杨曾艳
为精准研判毕业班教学质量现状，凝聚教学合力，明确冲刺方向，12月9日，剑阁县元山小学召开了2025年秋季毕业班质量提升推进会，会议由学校分管教学的副书记母勇军主持。 学校领导班子、毕业班全体教师参会，以数据为基、以问题为靶、以举措为要，共同擘画毕业班质量提升蓝图。
会议伊始，教务处主任王建琴作质量分析报告。她立足县市两级教学质量评价体系，以精准数据为支撑，先从整体层面解读学校毕业班在区域内的定位与不足，随后层层拆解，深入分析各班级、各学科具体表现。数据对比直观清晰，优势短板明确，为后续教学改进指明方向，帮助教师全面掌握当前教学质量情况。
教学质量的提升，离不开一线教师对教学细节的精准把控与问题的直面破解。在教师交流环节，语文、数学、英语、科学四大学科教师代表紧扣教学实践依次发言，聚焦当前教学工作中的突出问题展开深入剖析。老师们一致反映，部分学生存在课堂注意力不集中、作业拖沓敷衍等行为习惯短板，学习主动性与积极性亟待激发，同时学科内学生成绩两极分化现象较为明显，学困生帮扶与优等生拔高的双重任务尤为迫切。针对这些共性痛点与学科个性问题，各科教师结合自身教学经验，分别阐述了后续的改进思路与工作方向，强调将以更具针对性的举措破解难题，发言立足实际、直面根源，饱含教育责任与质量追求，引发了在场教师的强烈共鸣与深入思考。
为进一步凝聚共识、明确要求，教科室副主任杨曾艳从“明家底、查问题、谈举措”三个维度作发言。她提到，“明家底”是前提，需精准掌握每一名学生的学习状况与每一位教师的教学进度；“查问题”是关键，要直面教学短板，深入剖析问题根源；“谈举措”是核心，措施需务实管用、落地见效，形成“学科联动、家校协同、师生同心”的教学合力，切实把质量提升工作抓细抓实。她的发言条理清晰、重点突出，为后续教学工作提供清晰指引。
最后，学校党支部书记、校长苗鹏作总结讲话。他肯定全体毕业班教师的辛勤付出与阶段性成果，高度评价教师们直面问题、积极改进的态度。结合学校发展目标与教育教学要求，他对毕业班教学工作提出三点要求：一是以“抓铁有痕”的韧劲落实教学常规，做精做细每一个教学环节；二是以“靶向施策”的智慧破解教学难题，为不同学生制定个性化辅导方案；三是以“同舟共济”的担当凝聚团队力量，加强学科间交流合作，形成质量提升合力。他强调，毕业班是学校教育教学成果的集中体现，全体教师要以高度的责任感和使命感投入教学工作，用爱心、耐心与责任心陪伴学生成长，助力元小学子在毕业季实现梦想。
此次质量提升推进会既是一次精准的“把脉问诊”，也是一次务实的“聚力赋能”。会议摒弃空洞口号，聚焦扎实分析与具体举措，进一步统一教师思想、明确工作方向、凝聚奋进力量。
