理实交融探乡韵 知行合一育新人 ——苍溪县城郊中学开展乡土地理与化学跨学科综合实践活动

　　为创新学科育人模式，推动地理与化学深度融合，引导学生走出课堂、亲近自然，探索乡土地理环境的奥秘，3月11日，苍溪县城郊中学组织开展了一场别开生面的跨学科综合实践活动——乡土地理环境观测与土壤水样探究。

　　户外观测，解锁乡土地理的自然密码

　　苍溪县城郊中学地理教师田兰兰带领学生开展乡土地理环境观测记录工作，将抽象的地理知识与家乡的自然环境紧密结合，让学生在实地观察中感受地理学科的实用性与趣味性。

　　田老师结合现场地理环境，细致讲解了区域地形、土壤特征与本地气候的关联，引导学生重点关注周边植被分布与地理环境的相互影响，同时围绕户外实践中的观测要点，指导学生规范开展土壤和水样采样工作。田老师亲自示范采样各个环节，指导学生掌握科学方法，收集有效数据。

　　室内探究，探寻土壤水样的成分奥秘

　　带着户外采集的土壤与水样，学生们回到教室，在苍溪县城郊中学化学教师林莉菲的指导下，开展土壤和水样成分及酸碱性的粗略探究实验，开启了一场奇妙的化学探索之旅。

　　实验过程中，林老师详细讲解了实验原理、操作规范及安全注意事项，引导学生分工协作，有条不紊地进行溶解、过滤、pH试纸检测等操作。学生们认真操作、仔细观察、如实记录，通过对比比色卡，直观判断土壤与水样的酸碱性，初步分析土壤颗粒构成与水体中悬浮物质的基本情况。整个实验过程中，学生们积极提问、主动思考，在动手实践中深化了对化学知识的理解，也将地理学科的环境认知与化学学科的实验探究有机结合起来。

　　跨学科融合，践行知行合一育人理念

　　此次跨学科综合实践活动，以乡土地理环境为切入点，将地理观测与化学实验有机衔接，打破了学科之间的壁垒，实现了“户外实践+室内探究”的闭环育人模式。活动不仅让学生走出课本，在实践中掌握了地理观测、科学采样、化学实验的基本方法，培养了科学探究精神与创新思维，更增强了学生对家乡地理环境的认知与热爱，落实了“知行合一”的教育理念。

　　接下来，苍溪县城郊中学将持续推进科创教育特色，深化跨学科育人实践，立足乡土地理资源，设计更多贴合学生生活的实践活动，引导广大学生在探索自然、锤炼本领的过程中，成长为兼具科学素养与责任担当的新时代青少年。