【联盟·动态】联盟共建·游戏研思·案例共探——青川县乔庄幼儿园学前教育联盟开展工作推进会暨幼儿园自主游戏联合研培活动

　　为深入推进学前教育联盟建设工作，充分发挥优质教育资源的辐射引领作用，提升教师观察与解读幼儿自主游戏的专业能力，4月3日，青川县乔庄幼儿园学前教育联盟开展了以“联盟共建·游戏研思·案例共探”为主题的联盟工作推进会暨幼儿园自主游戏联合研培活动，来自联盟内各成员单位的园长、骨干教师代表齐聚一堂，共话成长，共研发展。

　　领导讲话 明晰方向

　　县人民政府总督学陈恩剑出席本次活动并讲话。他指出，共研共享是推动园所抱团发展的必然途径， 也是促进青川学前教育事业优质均衡发展的重要举措，本次联合研培与工作推进相结合，对规范办园、教育提质、备战普及普惠验收具有重要意义。并提出六点工作要求：一是提高站位、扛起责任，把保教质量抓手上，坚决杜绝“小学化”;二是科学设置课程，规范选用课程资源，让课程适配幼儿成长规律;三是紧盯普及普惠验收，抓实环境育人与硬件达标;四是保障学习、强化监督，为教师成长保教护航;五是专业引领，精准指导，当好教师发展带头人;六是潜心育人、精进业务，筑牢保教一线坚实根基。

　　案例分享 聚焦游戏

　　来自联盟内四所幼儿园的教师代表进行了精彩的游戏案例分享。她们基于日常教育实践，选取了幼儿在自主游戏中的真实片段，通过生动的图片、视频和细致的观察记录，分享了孩子们在游戏中的探索、试错、合作与创造中的成长轨迹。

　　青溪镇幼儿园安家园老师带来大班游戏案例《神秘行动：卧底大作战》。她从游戏背景、过程与反思出发，细致讲述了孩子们在户外野战游戏中，从“无规则的乱玩”到“卧底出现，游戏活了”再到“制定规则，多样游戏”的发展过程，并分享了教师在“管”与“不管”之间的深度思考。

　　孔溪幼儿园董玉婷老师，分享了混龄游戏案例《混龄背景下幼儿“青之韧”品质生长的观察故事》。她以混龄游戏中“搭帐篷”的故事为线索，生动呈现了幼儿从“急”到“慢”的心灵成长过程，让我们看到“慢慢来 花会开”的生长力量。

　　乐安镇附属幼儿园付诗琴老师，从幼儿日常活动出发，带来了游戏案例《纸杯变变变》。细致分享了教师紧抓日常教育契机的深度思考与多元支持，以及孩子们在简单材料中迸发的无限创意与无穷乐趣。

　　乔庄幼儿园程燕老师围绕跳皮筋游戏，带来了案例《童心跳跃 “筋”彩无限》，细致分享了幼儿在传统游戏中从 产生疑问、主动探究到分工合作、多样游戏的美好成长历程。

　　案例分享后，联盟的各位校园长针对四个游戏案例进行了点评交流。他们充分肯定了四位教师立足幼儿真实生活、关注幼儿游戏过程的实践态度，以及活动中展现出的对幼儿发展的敏锐洞察与教育情怀，都真正做到了“从孩子中来，到孩子中去”。同时，也希望全体老师有效利用低结构材料，更加关注幼儿活动细节，放慢脚步、倾听幼儿，让幼儿在教师的观察与支持中持续发展与成长。

　　分组研讨 思维碰撞

　　紧接着，在场老师分为三个小组，围绕自主游戏组织中“如何把握‘放手’与‘常规’的平衡?”“教师如何判断何时介入、何时不介入?”两个核心问题展开深度研讨。各小组成员结合分享案例与自身经验，各抒己见，在交流中碰撞出智慧的火花。研讨结束后，各小组代表上台分享了研讨成果，针对问题，梳理出了具有操作性的建议与策略。

　　主题讲座 经验分享

　　为全面深化教师对自主游戏的认识，提升游戏组织能力，乔庄幼儿园副园长母怀蓉带来主题讲座《自主游戏：赋能幼儿快乐成长——幼儿园自主游戏实践与落地》。她从“先搞懂什么是‘真自主游戏’”“环境与材料的支持”，到“教师要从‘管孩子’转向‘懂孩子’”“观察与记录的有效方法”，细致梳理了自主游戏落地实施的关键路径与实践要点。讲座内容既有理论高度，又紧密结合一线案例，为联盟内教师提供了清晰可操作的行动框架。

　　联盟推进擘画未来

　　游戏研讨后，在乔庄幼儿园园长马文英的主持下，召开了青川县乔庄幼儿园学前教育联盟工作推进会。会议围绕联盟章程的完善、本学期重点工作的部署、资源共享机制的建立等内容进行了深入磋商。大家一致表示，将以此次活动为契机，进一步深化联盟内部的合作与交流，通过联合教研、跟岗学习、送教下乡等多种形式，实现“资源共享、优势互补、共同发展”的目标，合力推动青川县学前教育质量再上新台阶。

　　此次活动的成功举办，不仅为联盟内教师提供了互学互鉴的专业成长平台，也进一步明确了联盟未来的发展方向。青川县乔庄幼儿园学前教育联盟将继续秉持开放、共享、共赢的理念，为促进区域学前教育优质均衡发展贡献力量。