为筑牢校园心理健康防护网,充分发挥班级心理委员的桥梁与守护作用,3月16日,二道小学组织开展心理委员专项培训。

图为陈爽老师作心理培训
本次培训紧扣小学阶段学生心理发展特点,以“明确职责、掌握 技能、规范工作、学会自护”为核心,精心设置七大教学环节,内容兼具理论性与实操性,贴合心理委员的岗位实际需求。培训中,授课教师以互动提问的方式切入,清晰界定了心理委员“班级情绪雷达”“知心伙伴”的核心定位,细致拆解了其作为观察员、宣传员、陪伴者、联络员、反馈员的五大角色,详解了倾听、陪伴、观察、反馈四大核心职责。同时,教师着重强调工作边界,引导学生科学区分同伴支持与专业治疗的差异,避免因越界工作引发问题,树立规范履职的意识。
此次专项培训,有效提升了二道小学班级心理委员的专业素养与履职能力,让各位小小心理守护者明晰了岗位使命、掌握了实用技能、建立了清晰的工作边界。