聚焦学困生转化 助力教育均衡 ——二道小学数学组后20%学生转化专题教研

       为深入落实“双减”政策，全面提升课堂教学效率，切实做好学困生帮扶工作，5月8日，二道小学数学组开展后20%学生转化专题研讨活动。本次活动立足教学实际，聚焦学困生转化核心问题，集思广益，共同探寻学困生提质增效的有效路径，为后续精准帮扶工作指明方向。
       活动中，大家依次分享学困生转化的实用经验。张丽老师提出，转化工作需精准定位，从补齐学生知识断层入手，扎实开展分层辅导，设计针对性习题，同时加强家校协同，凝聚教育合力，全方位助力学生提升。唐易梅老师围绕转化方法展开分享，提出要做好精准诊断，深入分析学生学习薄弱点，开展专项辅导，针对性帮助学生查漏补缺，夯实学习根基。胡家海老师则结合课堂教学实际，强调要优化课堂教学环节，科学设计作业，稳步夯实学生数学基础，让不同层次学生都能学有所获。

图为数学组任课教师探讨

       随后，党建办负责人林科建强调，后20%学生的转化工作是一项长期且艰巨的任务，关乎每一位学生的成长与发展。我校班级数量少、学生人数少，具备精细化、个性化教学条件，全体教师要坚定信心、扛起责任，充分发挥自身教学优势，全力以赴做好学困生转化工作，确保不让任何一个孩子掉队，让每一位学生都能跟上学习任务，在学习中收获成长、体验进步、提升能力。        最后，副书记刘培成作总结讲话。他强调要精准摸排，找准病根，全面细致掌握后20%学生的学习基础、学习习惯、心理状态等各类情况，做到对每一位学生的问题了然于心、心中有数，精准发力，为后续针对性转化工作奠定坚实基础。
       下一步，二道小学数学组将以此次研讨为契机，把研讨成果落实到日常教学实践中，持续深耕学困生转化工作，以精准教学、暖心帮扶推动教育教学质量全面提升，助力每一位学生均衡发展、健康成长。