为党育人为国育才，我有话说

       党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学校思想政治工作。围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，习近平总书记先后发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示批示，系统、科学、深刻地回答了事关新时代学校思政课建设的一系列方向性、根本性问题，为学校思想政治工作指明了前进方向。
       自古以来对于育人，仁者见仁，智者见智。忠、孝、悌、仁、义、礼、智、信，是我国五千年来传统育人文化的结晶，“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”二十四字社会主义核心价值观，是在汲收中国优秀文化基础上的批判继承。
       育什么人？如何育人？于家庭、于学校、于社会、于国家，都有话说。从家的层面，孝顺父母、勤备好学、自立自强，成才必先成人，是众多父母对孩子必修课。运用家风家训文化，通过影视和各种媒体渠道，对孩子进行耳渲目染，形成牢固的家庭教育观。从学校的层面，勤奋好学，尊重老师团结同学，热爱劳动热爱学校公共事务，以优异的学习成绩争做一个对国家，对社会的有用人才，是学校对每一个学生的刚性要求。其中，应试教育和素质教育的完美结合，冲刺高考和社会职业教育平衡发展，对于学校来说，尤为重要。从社会的层面，除了在家、在学校应该做到的外，还应热心社区公益，为社区的发展做出自己应有的贡献。从国家的层面，一个有用的人才首先应该是爱党爱国爱人民的，其次应该是有坚定的政治信仰的人，第三，应该急难险重冲在前，为了人民的利益而不惜牺牲自己生命的人，第四应该是运用自己的学来的理论知识，融会贯通，创新工作为党和国家作出重大贡献的人。
       培养人才需要家庭、学校、社会和国家的“四方联动”，从弘扬中国优秀育人文化和传承红色基因入手，加强思想政治入手，夯实“三观”；从“家事国事天下事”入手，铸牢国家民族自信；从忠实践行“全心全意为人民服务”入手，急流勇进，担当作为，做一个合格称职的具有新时代中国特色社会主义思想的前路人。