开学工作：务求针对性，夯实有效性

       每逢开学前夕，挑灯夜战赶作业的学生不在少数，家长因此焦躁训斥。孩子为此寝食难安，以至于带着不良情绪走进新学期的学习生活。
       试问：有没有可行的办法杜绝这类现象发生？
       开学报名当天，学生因未完成作业被老师训斥、处罚甚至拒绝报名的现象在一些学校屡屡发生，由此引发舆情甚至导致悲剧事件也偶有发生。
       试问：有没有管用的办法防患于未然？
       一年级新生尚未报到注册，班级工作群尚未建立，班主任无法指导家长准备必需的学习用具，以至于报名当天说得口干舌燥，开学之后需要较长时间才能步入正轨。
       试问：避免这类现象发生有没有捷径可走？
       先看看问陶实验小学的做法吧。8月27日，问陶实小公众号发布了《问陶实验小学入学须知》，内容包括“报到准备”“学习用品的准备”“身心准备”三大板块，提醒家长为孩子准备必需的学习用品，检查、督促孩子完成暑期作业，指导家长从身心健康、安全管理等方面进行必要的教育。
       以学习用品的准备为例，问陶实小将具体要求细化到了“铅笔的型号”“橡皮擦的选择”“铅笔盒的选择”“学科文具袋”以及书包款式等，相当于为家长列出了一份详尽的清单，针对性强，可操作性强。
       此外，县内蓬溪中学、实验小学、下河小学等学校也已陆续以各种方式发布了开学须知。做实开学工作，是为家长分忧的好事，是为老师减负的实事，是促进学生快乐学习的妙招。于家长，明确了开学前的事宜，提高了家庭管理的有效性；于学生，按时按质按量完成假期作业，提前做好迎接新学期的心理准备，“快乐学习，快乐生活，快乐成长”就容易成为现实；于教师，学校层面做得更细更实，减少了开学工作量，报名工作针对性就更强了。
       办人民满意的学校，不能只挂在墙上，也不能停留在口头上，应该扎扎实实地细化到各项工作中。以问陶实小指导学生暑期生活为例，针对一部分家长管不了、一部分家长不会管的现状，该校提前谋划，持续介入，从6月下旬到8月下旬，学校公众号先后发布了《暑假放假安排及假期安全教育》《五育并举 课程育人》《川师附属蓬溪县问陶实验小学暑期安全提醒》《家校携手夯习惯，暖心叮嘱要牢记》《社会实践：缤纷夏日“暑”你最棒——问陶学子暑期社会实践掠影》《一年级新生入学点击课程 小一新生课程：每天知晓一点点》等7篇推文，实现了“初期有布置，中期有展示，后期有督促”，指导性强，实用性高，形成了序列化，突显了特色化。
       县教育体育局局长杜志凌最近指出，要“推动教育改革，整合资源和教育人才，推行学区化办学、集团化办学，面向改革要成果，推动蓬溪教育高质量发展”。如今，又是一年开学季，在推进开学工作的过程中，要务求针对性，夯实有效性，要把“推动蓬溪教育高质量发展”的要求具化为家长乐于接受、教师易于操作的具体措施。如此一来，“办人民满意的学校”的激励价值就能转化为实实在在的育人效益和社会效益。