以赛促学，共研成长 ——蓬南小学数学、英科音学科年级组教师赛课活动

       为了进一步践行2022版课程标准，推动课堂教学改革，促进教师的专业发展，蓬南小学于2023年12月7日举行了数学和英科音优质课评比活动，本次比赛，全校数学、英科音教师也进行了现场观摩。本次评比活动共有9位教师参加。前期，他们认真钻研教材，精心备课，在每天的“研课磨课”活动中不断地优化教学设计。在年级教研组集体智慧的打磨下，9位老师用扎实的教学功底和娴熟的教学技艺呈现了一学堂风格各异、精彩纷呈的课堂。教师以饱满的激情点燃学生的思维，以智慧引领学生探究课本里的世界，徜徉知识海洋，提升核心素养。
       六年级的杨青老师执教的《圆的认识》一课，教学内容主要围绕圆的基本性质、画圆的方法、圆的对称性以及圆的分类四个方面展开。通过教师的精心设计和生动的讲解结合实物展示、图片展示和多媒体演示等方式，学生们能够深入理解这些知识，并应用于实际生活中。
       五年级的康凯老师执教的《平行四边形的面积》一课，本节课渗透“转化”思想，引导探究是数学学习和研究的一种重要思想方法。引导学生大胆猜想平行四边形的面积能将平行四边形转化成已学的什么图形来推导它的面积。学生很自然的想到把平行四边充分发挥学生的想象力，培养了创新思维。

       四年级的唐建春老师通过游戏切入主题，有效激发学生兴趣，教学环节层层递进，出课堂的实效性，能够有效调控课堂，注重信息技术强化认知，让学生在活动中感受数学的魅力，信息技术带给我们的好处也让积极到场观摩学习的老师们受益匪浅。
       二年级的张光青老师执教的《7的乘法口诀》一课中，通过古诗和视频结合导入本课，有效的调动了学生学习的积极性。通过引导学生学习编制出前3句七的乘法口诀的方法，后面给了学生自主学习的时间，学生通过前面的学习方法和经验编制出了剩下的口诀。并且通过多中活动帮助学生记忆口诀，给学生创造了轻松愉悦的学习环境，达到了较好的学习效果。        三年级的陈顺兰老师执教的《四边形的认识》一课，教学过程中活动安排丰富，设计新颖，通过前测了解学情，利用反例激发学生求知欲，在有效的交流讨论中，深化学生对四边形的认识。
       一年级的胡茜老师执教的《认识钟表》，面对进入小学三个多月的“小萌新”，她耐心细致引导，利用直观操作，引发学生积极思考，帮助一年级新生初步建立了时间概念，体验数学与生活的联系。精心创设情境，通过认一认、说一说、拨一拨等直观操作，让学生在实践中深刻的认识钟表，全课主线明确，活动丰富，还贯穿了珍惜时间合理分配时间的素养。
       三年级陈唐静老师执教的三上Unit 7 Let’s eat A Let’s talk& Let’s play，通过创设情境，实物展示，游戏互动等方式，帮助学生学习和表达自己想要吃的食物，整节课课堂气氛热烈，学生积极参与互动。        三年级杨中平老师讲授科学上册第三单元第五课《摆的快慢》，老师基于新课标要求，通过实验研究，依据数据分析，使学生认识到摆的快慢与摆锤质量、摆动幅度无关，只与摆绳长短有关：摆绳越长，摆动速度越慢，摆绳越短，摆动速度越快。整节课组织有序，讲解清晰，设计科学合理，学生全面参与，教学效果良好，真正培养和提高了学生的科学素养。        二年级姚素娟老师通过将乐器和节拍结合的方式，打造了生动有趣的课堂。孩子们一个个听得分外专注，跟随着老师的“节拍”在课堂中积极表现。
       课堂展示活动后，全校老师齐聚一堂，组织开展赛课颁奖仪式，由范春丽副校长宣读本次竞赛青年教师获奖名单。

       风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。本次课堂教学大赛不仅给参赛教师提供了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，搭建了一个博采众长、研讨交流、共同进步的平台。更激励各位教师在今后的道路上能够深耕教研，砥砺前行。愿所有教师能把感受化为前行的力量，点燃教育的火种，力争在今后课堂教学中继续在教育路上阔步前行，争创佳绩！