规范行为养习惯，文明风尚满校园——射洪五小开展2025秋学生行为习惯专项训练活动

        为帮助五小学生养成良好行为习惯，营造文明有序的校园氛围，近期我校针对路队行走、书写规范、坐姿礼仪、举手答问及上下楼秩序五大方面，开展了为期两天的行为习惯专项训练活动，取得显著成效。

        一、路队行走：整齐划一 展现班风

        训练中，各班级以“快、静、齐”为标准，明确路队口令与行进节奏。班主任全程带队，指导学生保持前后一米距离、抬头挺胸，杜绝推搡打闹。无论是课间操整队，还是放学离校，各班路队均能做到步伐一致、口号响亮，成为校园内一道整齐的风景线，有效培养了学生的集体荣誉感与规则意识。

        二、书写规范：一笔一划 夯实基础

        针对部分学生书写潦草、姿势不当的问题，语文组教师开展“规范书写”专题指导。课堂上，教师通过示范正确握笔姿势（食指、拇指轻捏笔杆，中指托住笔杆下方），强调“横平竖直、结构匀称”的书写要求，并利用字帖临摹、书写评比等形式，激发学生练字兴趣。

        三、坐姿礼仪：端正挺拔 呵护健康

        为纠正学生弯腰、趴桌等不良坐姿，各班通过“坐姿小口诀”（头正、肩平、身直、足安）强化训练，班主任定时巡查提醒，还设立“坐姿小标兵”榜样激励。两周下来，学生坐姿明显改善，不仅提升了课堂专注力，有效保护了脊柱与视力，展现出积极向上的精神面貌。

        四、举手答问：有序表达 尊重课堂

        针对课堂发言混乱问题，学校明确“举手答问”规则：想发言时需端正举手，不随意插嘴，待老师点名后再清晰表达。各学科教师在课堂上严格落实，通过鼓励性评价引导学生遵守规则。现在，课堂发言更有序，学生既能认真倾听他人观点，也能清晰表达自己的想法，课堂效率显著提升。

        五、上下楼梯：靠右行走，安全同行

        考虑到上下楼梯的安全隐患，学校在楼梯间张贴“靠右行走”标识，德育处教师通过班会课讲解上下楼安全知识，强调“不跑跳、不并排、不推挤”原则。课间及放学时段，值日教师与学生干部在楼梯口引导秩序，确保学生全程靠右行走、有序通行，从根本上杜绝了安全风险，营造了安全的校园环境。

        此次行为习惯专项训练，让学生在细节中养成规范，在实践中提升素养。我校将持续巩固训练成果，让良好行为习惯内化为学生的自觉行动，为学生的健康成长奠定坚实基础。