大英县教育科学研究所组织开展县域内高中联合教研活动

        大英县教育局教科所负责人及相关学科教研员，两校教学领导，两校九大学科高一高二备课组长、教研组长，两校高三全体任课教师及非高三年级学科教师参加了本次“教研盛宴”。

      “同课异构”教学是本次活动的一大亮点。两校九大学科共呈现了18堂优质课例。同课异构，如何“同”中见“异”？那就是让课堂在异构中升华，在共生中提质。18位老师在课堂上绽放教学艺术，多维碰撞，激活了课堂多元教学方式，展示了教研的新生态和教育改革的深度融合。

        学科教研员组织了深入的评课议课活动，教师们在交流与探讨中，对接教学理念，紧扣教学核心，聚焦学习本质，从细节处评价，发现亮点，提出建议，总结提炼了可以复制的教学方法，形成了多份共享的教研资源。
        为破解一轮复习学生知识体系薄弱、解题能力不足、学习效率低下等问题与困境，九大学科进行了专题讲座培训。讲座深入剖析一轮复习计划与策略，帮助学生从“知识覆盖”向“能力贯通”转变。讲座中涌现出众多富有创新性的复习策略与学习方法，成为师生共同成长的复习指南。
        本次联合教研活动的成功举办，提升了教师的专业素养和课堂的教学质量，搭建了资源共享、经验互鉴、成果共创的交流平台，构建了“共建共享、协同发展”的校际教研新机制，合力推动我县高中教育质量迈上新的台阶！