用心守护 伴爱成长 ——射洪市第五小学校家长学校第四期培训活动

       留守儿童的成长，是家庭的牵挂，更是社会的关切。为筑牢留守儿童心理健康防线，织密安全防护网络，提升隔代家庭教育能力，射洪市第五小学校于4月8日上午举行了留守儿童心理健康守护与防性侵必修课专题讲座，特邀射洪市妇联兼职副主席、射洪市家庭教育讲师团团长邓海英老师，为在场家长带来了一场接地气、重实用的育儿指导，用专业与温度为留守儿童的成长保驾护航。
       邓海英老师围绕心理健康、防性侵安全防护、隔代家庭教育实践技巧三大核心内容，结合实地走访数据、真实案例剖析、可落地的方法指导，让家长们在轻松的氛围中掌握科学育儿知识，破解隔代养育难题。
       守护心灵，为成长注入温暖力量
       父母的缺席，让留守儿童的心灵更需要被呵护。讲座中，邓老师结合对34名留守儿童的家访数据，精准指出留守儿童易出现的情绪低落、行为叛逆、缺乏安全感等心理问题，剖析了隔代养育中溺爱、忽视心理需求、教育方式传统等痛点。针对这些问题，邓老师给出了简单易行的疏导方法：多陪伴倾听，放下手头事耐心听孩子的心声；多鼓励少批评，用肯定筑牢孩子的自信；多联结父母，让孩子感受到远方的爱；早发现早疏导，家校携手及时化解心理小问题。那些优秀留守儿童的成长案例也让家长们明白，即便缺少父母朝夕陪伴，足够的关爱与正确的引导，依然能让孩子阳光成长。
       筑牢防线，教会孩子自我保护
       儿童安全无小事，防性侵教育更是必修课！邓老师强调，性侵伤害不分性别，男孩女孩都需警惕，且70%的性侵为熟人作案，家长们绝不能掉以轻心。
       她让家长和孩子牢记防性侵安全三原则：不跟陌生人走、不舒服的触碰勇敢说“不”、遇到危险第一时间告诉家长和老师。同时，邓老师也对长辈监护提出“五个不”准则：不单独留宿、不晚于19点回家、不接受异性单独辅导、不穿着暴露、不隐瞒异常，用细致的要求为孩子的安全筑牢屏障。
       科学教养，解锁隔代教育新方式
       隔代养育不是“将就”，而是“责任”。邓老师针对隔代教育的特点，分享了实用的教养技巧，核心就是宽严相济、以身作则。
       爱孩子但不溺爱，立好规矩让孩子明事理；家长做好榜样，说话文明、待人有礼，为孩子营造温馨和睦的家庭环境；科学管理电子产品，多带孩子户外玩耍、参与家务，远离沉迷；学会放手尊重孩子，让孩子自己做力所能及的事，培养独立能力。更有四“少”四“多”育儿秘诀：少唠叨多倾听、少指责多共情、少命令多商量、少比较多鼓励，为家长们提供了科学的育儿思路。
       此次讲座，让在场家长们深受启发，不仅收获了心理健康疏导、儿童安全防护的实用方法，更明晰了隔代家庭教育的责任与方向。留守儿童的成长，离不开家庭的用心呵护，更需要学校与社会的协同发力。
       愿每一位留守儿童都能被温柔以待，在爱与守护中平安、健康、快乐长大；愿每一位家长都能成为孩子成长路上的引路人，用科学的教育、温暖的陪伴，为孩子的未来点亮星光！