聚焦教学设计 深化校际合作——翠屏区义务教育第五学区开展初中语文集体教学设计研讨活动

   为深化校际教研交流，优化集体教学设计，提升课堂教学实效，促进教师专业成长，推动学区内共研、共享、共进的长效教研机制落地，4月21日，宜宾市翠屏区义务教育第五学区语文学科组在翠屏区宗场中心学校开展了集体教学设计研讨。

   此次活动由宜宾市八中与宗场中心学校联合主办，宜宾市八中、翠屏区棠湖学校和明威中心学校八年级语文老师及宗场中心学校初中部全体语文老师参与。

   本次活动围绕“聚焦教学设计，深化校际合作”主题展开，采用“课例展示+集体备课交流+专题研讨”的形式，着力破解乡镇学校集体教学设计难题，提升区域语文教学质量。
   课例展示环节，宗场中心学校初中语文教研组长肖骏执教《敬业与乐业》，紧扣把握演讲观点、梳理结构逻辑的教学目标。

   通过“导入新课—检查预习—整体感知—研讨交流—模拟演讲”等环节，以思维导图、模拟演讲等活动，引导学生从文本理解走向实践应用，有效突破了教学难点。

   宜宾市八中菜坝校区八年级语文备课组长蒋宗惠执教《卖炭翁》，围绕人物情感与主题探究展开教学。

   以“梳理情节—聚焦人物—探究主旨—拓展延伸”为脉络，借助图片观察、角色演读、视频辅助等方式，提升学生诗歌鉴赏能力，培养学生人文关怀意识。

   课后，宜宾市八中城区八年级语文备课组长杜艳与宗场中心学校初中语文教研组长肖骏分别分享了两校的集体教学设计经验，充分展现了校际资源共享、优势互补的教研实效。

   专题研讨环节，与会教师围绕两节课例展开评课，肯定亮点并提出优化建议；乡镇学校教师坦诚交流集体教学设计困惑，校际交流互动、共探解法。

   学区初中语文学科组长吴芳作了题为《从“一个人”到“一群人”》的微讲座，她针对乡镇学校师资紧张、教学任务重的现实困境，提出“跨校联合补教研短板、轻量操作抓一课一研 ”两条路径，为学区集体教学设计常态化、实效化提供指引。
   此次教研联动打破校际壁垒，搭建了交流互鉴、共同成长的平台，进一步凝聚了教研合力，为提升课堂质量、助推教师专业发展、培育学生语文核心素养奠定了坚实基础。