践行“臻善211”，晒课提质促成长 ——宜宾十二中这场课堂盛宴，藏着教师成长的密码
发布时间：2026-04-30 21:05:36 来源：宜宾市第十二中学校 浏览量： 作者：李坤
为落实“臻善211”三段五步课堂教学模式，充分发挥高级教师、骨干教师示范引领作用，促进新教师快速成长，全面提升教师专业素养与课堂教学质量，宜宾市第十二中学校于2026年4月20日—4月24日，开展了新教师晒入格课、高级教师及骨干教师晒优质课系列活动。
本次活动以“示范引领促成长 以课促改提质量”为主题，以新课程标准为引领，以课堂教学为主阵地，搭建了教师互学互鉴、共同成长的交流平台。活动覆盖中小学多个学段，晒课三十余节，涉及语文、数学、英语、化学、历史、音乐、美术、体育等多个学科，从高级教师的精准示范，到骨干教师的创新实践，再到新教师的大胆探索，全体教师在课堂中践行课改理念，在研讨中碰撞教学思路，共同推动课堂教学质量再上新台阶。
一、示范引领：高级教师课堂展风采
高级教师们凭借深厚的教学功底与丰富的教学经验，带来了一堂堂高质量的示范课。唐宜明老师的小学数学《统计综合应用》课堂，以生活化的案例引导学生感受统计的价值，将数学知识与生活实际紧密结合；蒋诗强老师的《壶口瀑布》课堂，以声情并茂的朗读与层层深入的文本解读，带领学生感受文字的魅力；李勇老师的《恐龙无处不有》课堂，以科学探究的视角引导学生体会说明文的逻辑魅力；肖伟老师的中考专题复习课《一次函数与反比例函数》，聚焦中考难点，以典型例题为载体，引导学生梳理解题思路，提升应试能力。这些课堂充分展现了高级教师对“臻善211”教学模式的精准把握，为全体教师树立了课堂教学的标杆。
骨干教师们立足课堂实际，聚焦教学难点，呈现了兼具实用性与创新性的优质课。代宗琴老师的小学科学《导体和绝缘体》，以实验探究为主线，组织学生动手检测物品，在合作实践中辨析导体与绝缘体，课堂生动高效、探究氛围浓厚；伊宾红老师的《认识平行四边形》课堂，通过动手操作与合作探究，让学生直观感知图形的特征；毛李亚老师的《真理诞生于一百个问号之后》课堂，引导学生梳理议论文的论证思路，培养学生的逻辑思维；权国平老师的英语课堂，以丰富的互动形式提升学生的语言运用能力；刘思佳老师的历史课《改革开放的起步》，结合时代背景，带领学生感悟历史发展的脉络；还有多位骨干教师的课堂，或聚焦阅读教学，或专注语法专题，或开展中考复习，都充分展现了骨干教师的教学智慧与责任担当。
新教师们带着青春的活力与对教学的热情，带来了一堂堂充满朝气的入格课。李伟老师的小学美术《奇思妙想》课堂，鼓励学生大胆创作，激发学生的想象力与创造力；李玉兰老师的中学语文《病句专题复习课》紧扣考点、层层突破，帮助学生攻克语文学习的难点；江圩老师的中考化学用语专题复习课，以清晰的讲解与针对性的练习，夯实学生的化学基础；肖山山老师的小学音乐《京韵京腔—戏曲赏析》课堂，带领学生感受传统戏曲的魅力，传承中华优秀传统文化；余春序老师的中学地理《俄罗斯》课堂，以地图为载体，引导学生认识区域地理特征。新教师们在课堂中积极践行“臻善211”教学模式，展现了良好的教学基本功与快速成长的潜力。
此次活动的开展，有效发挥了高级教师的示范引领作用，促进了骨干教师的教学提升，助力了新教师的专业成长，进一步推动了“臻善211”三段五步教学模式在课堂中的落地实施，为学校全面提升教育教学质量注入了新的动力。未来，我校将持续深化课堂教学改革，搭建更多教研交流平台，助力全体教师在专业成长的道路上不断前行，共同推动学校教育教学工作再上新台阶。
本次活动以“示范引领促成长 以课促改提质量”为主题，以新课程标准为引领，以课堂教学为主阵地，搭建了教师互学互鉴、共同成长的交流平台。活动覆盖中小学多个学段，晒课三十余节，涉及语文、数学、英语、化学、历史、音乐、美术、体育等多个学科，从高级教师的精准示范，到骨干教师的创新实践，再到新教师的大胆探索，全体教师在课堂中践行课改理念，在研讨中碰撞教学思路，共同推动课堂教学质量再上新台阶。
一、示范引领：高级教师课堂展风采
高级教师们凭借深厚的教学功底与丰富的教学经验，带来了一堂堂高质量的示范课。唐宜明老师的小学数学《统计综合应用》课堂，以生活化的案例引导学生感受统计的价值，将数学知识与生活实际紧密结合；蒋诗强老师的《壶口瀑布》课堂，以声情并茂的朗读与层层深入的文本解读，带领学生感受文字的魅力；李勇老师的《恐龙无处不有》课堂，以科学探究的视角引导学生体会说明文的逻辑魅力；肖伟老师的中考专题复习课《一次函数与反比例函数》，聚焦中考难点，以典型例题为载体，引导学生梳理解题思路，提升应试能力。这些课堂充分展现了高级教师对“臻善211”教学模式的精准把握，为全体教师树立了课堂教学的标杆。
骨干教师们立足课堂实际，聚焦教学难点，呈现了兼具实用性与创新性的优质课。代宗琴老师的小学科学《导体和绝缘体》，以实验探究为主线，组织学生动手检测物品，在合作实践中辨析导体与绝缘体，课堂生动高效、探究氛围浓厚；伊宾红老师的《认识平行四边形》课堂，通过动手操作与合作探究，让学生直观感知图形的特征；毛李亚老师的《真理诞生于一百个问号之后》课堂，引导学生梳理议论文的论证思路，培养学生的逻辑思维；权国平老师的英语课堂，以丰富的互动形式提升学生的语言运用能力；刘思佳老师的历史课《改革开放的起步》，结合时代背景，带领学生感悟历史发展的脉络；还有多位骨干教师的课堂，或聚焦阅读教学，或专注语法专题，或开展中考复习，都充分展现了骨干教师的教学智慧与责任担当。
新教师们带着青春的活力与对教学的热情，带来了一堂堂充满朝气的入格课。李伟老师的小学美术《奇思妙想》课堂，鼓励学生大胆创作，激发学生的想象力与创造力；李玉兰老师的中学语文《病句专题复习课》紧扣考点、层层突破，帮助学生攻克语文学习的难点；江圩老师的中考化学用语专题复习课，以清晰的讲解与针对性的练习，夯实学生的化学基础；肖山山老师的小学音乐《京韵京腔—戏曲赏析》课堂，带领学生感受传统戏曲的魅力，传承中华优秀传统文化；余春序老师的中学地理《俄罗斯》课堂，以地图为载体，引导学生认识区域地理特征。新教师们在课堂中积极践行“臻善211”教学模式，展现了良好的教学基本功与快速成长的潜力。
此次活动的开展，有效发挥了高级教师的示范引领作用，促进了骨干教师的教学提升，助力了新教师的专业成长，进一步推动了“臻善211”三段五步教学模式在课堂中的落地实施，为学校全面提升教育教学质量注入了新的动力。未来，我校将持续深化课堂教学改革，搭建更多教研交流平台，助力全体教师在专业成长的道路上不断前行，共同推动学校教育教学工作再上新台阶。
