安岳县龙台小学“五好”护航学生心理健康
发布时间：2025-12-25 21:47:11 来源：安岳县龙台小学 浏览量： 作者：吴敏
为提高学生心理素质，促进学生健康成长。安岳县龙台小学“五好”护航学生心理健康。
立好“风向杆”。学校成立以校长为组长的心理健康教育领导小组，分管德育的领导具体负责，组建以班主任和专兼职心理辅导教师为主、全体教职员工共同参与的心理健康教育工作机制，分工负责，各司其职。
铺好“助航标”。学校制定完善相关制度，定期组织开展心理健康教育知识培训，引导更多教师通过学习培训取得心理咨询师资格证书，为学校心理健康教育的正常开展提供人才保障。建立规范的心理档案，实行个案管理，有针对性地做好个别辅导，全程跟踪。心理档案由专人保管，使用学生心理档案时，充分尊重学生权利，严格保密，让学生有安全感。
当好“领航员”。学校建立心理咨询室，配备专职教师。组织好形式多样的心理健康教育活动，如团体讲座、个别辅导、心理健康测量等。同时加大心理健康教育特色学校创建力度，推动学校心理健康教育发展。
用好“指南针”。学校充分利用校园广播、展板、黑板报等宣传阵地普及心理健康知识，积极开展心理健康教育主题班会，建立心理社团，定期邀请心理教育老师到校开展多形式多渠道心理健康知识的宣传和普及工作。
搭好“连心桥”。学校通过家长会等途径，帮助家长了解和掌握孩子身心发展特点、规律，通过家长委员会、千名教师访万家活动等多种途径，了解、反馈学生的心理状况，协助家长或监护人共同解决好孩子在成长过程中的心理行为问题。同时利用社区资源，服务好学校心理健康教育。
